辟雍诗

原文展示:

辟雍诗 班固 〔两汉〕

乃流辟雍。辟雍汤汤。圣皇莅止。造舟为梁。皤皤国老。乃父乃兄。抑抑威仪。孝友光明。于赫太上。示我汉行。洪化惟神。永观厥成。

白话文翻译：

于是辟雍之水流淌。辟雍之水浩浩荡荡。圣明的皇帝驾临。用船只搭建桥梁。白发苍苍的国老。如同父亲和兄长。举止庄重有威仪。孝顺友爱显光明。伟大的太上皇。展示我们汉朝的德行。宏大的教化如同神明。永远观察其成就。

注释:

• 辟雍：古代帝王设立的学校，用于教育和培养贵族子弟。
• 汤汤：形容水流浩大的样子。
• 圣皇：指皇帝，这里可能特指汉朝的某位皇帝。
• 造舟为梁：用船只搭建桥梁，形容皇帝的威严和权力。
• 皤皤：形容头发白的样子。
• 国老：指国家的元老，有德望的老人。
• 抑抑：庄重、谨慎的样子。
• 孝友：孝顺和友爱。
• 于赫：形容非常伟大。
• 太上：指太上皇，即退位的皇帝。
• 汉行：汉朝的德行和风范。
• 洪化：宏大的教化。
• 永观厥成：永远观察其成就。

诗词背景:

作者介绍: 班固（32年－92年），字孟坚，东汉时期的史学家、文学家，著有《汉书》，是中国古代著名的历史著作之一。班固的文学作品多以史传文学为主，其诗歌作品不多，但风格庄重，语言典雅，反映了汉代的文化风貌。

创作背景: 这首诗描绘了辟雍的景象，以及皇帝莅临辟雍的盛况，表达了对皇帝的尊敬和对汉朝德行的赞美。辟雍是古代的教育机构，皇帝莅临辟雍，象征着对教育的重视和对文化的推崇。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对辟雍的描绘，展现了汉代皇帝的威严和对教育的重视。诗中“辟雍汤汤”形容水流浩大，象征着皇帝的威严和权力。“圣皇莅止，造舟为梁”描绘了皇帝莅临辟雍的盛况，用船只搭建桥梁，显示了皇帝的尊贵和权威。“皤皤国老，乃父乃兄”表达了对国家元老的尊敬，他们如同父亲和兄长，是国家的支柱。“抑抑威仪，孝友光明”强调了庄重的举止和孝顺友爱的美德。“于赫太上，示我汉行”赞美了太上皇的伟大，展示了汉朝的德行。“洪化惟神，永观厥成”表达了宏大的教化如同神明，永远观察其成就。整首诗语言典雅，意象丰富，表达了对皇帝和汉朝德行的赞美。

诗词解析:

逐句解析:

1. 乃流辟雍：辟雍之水流淌，象征着教育的流动和传承。
2. 辟雍汤汤：形容水流浩大，象征着皇帝的威严和权力。
3. 圣皇莅止：皇帝驾临辟雍，显示了皇帝的尊贵和权威。
4. 造舟为梁：用船只搭建桥梁，象征着皇帝的威严和权力。
5. 皤皤国老：形容国家元老的头发白，表达了对他们的尊敬。
6. 乃父乃兄：国家元老如同父亲和兄长，是国家的支柱。
7. 抑抑威仪：庄重的举止，显示了威严和谨慎。
8. 孝友光明：孝顺和友爱显光明，强调了美德。
9. 于赫太上：形容太上皇非常伟大，表达了对他的尊敬。
10. 示我汉行：展示我们汉朝的德行，赞美了汉朝的德行。
11. 洪化惟神：宏大的教化如同神明，表达了教化的伟大。
12. 永观厥成：永远观察其成就，强调了成就的永恒。

修辞手法:

• 比喻：“辟雍汤汤”比喻水流浩大，象征皇帝的威严。
• 拟人：“皤皤国老”拟人化国家元老，表达尊敬。
• 对仗：“抑抑威仪，孝友光明”对仗工整，强调美德。

主题思想: 这首诗的主题是赞美皇帝的威严和对教育的重视，以及对汉朝德行的赞美。通过描绘辟雍的景象和皇帝莅临的盛况，表达了