意思解释
原文展示:
游童苏合弹，倡女蒲葵扇。
初日映城时，相思忽相见。
褰裳蹋路草，理鬓回花面。
薄暮不同归，留情此芳甸。
白话文翻译：
游玩的小孩弹着苏合乐器，倡导的女子用蒲葵扇轻轻扇动。
初升的太阳照耀着城镇，此时的我们意外相遇。
她轻轻撩起裙子走过路边的草地，整理着鬓发，花朵点缀在她的脸上。
傍晚时分我们却不能一起回去，情意依然留恋在这芳香的草甸上。
注释:
- 游童：指玩耍的孩子，常见于春游场景。
- 苏合：一种乐器，音色柔美，常用于伴奏。
- 倡女：指引导舞蹈或唱歌的女子。
- 蒲葵扇：用蒲葵叶制成的扇子，夏日用来扇风。
- 褰裳：撩起裙子，形容轻快的步伐。
- 薄暮：傍晚的时分。
- 芳甸：芳香的草地，象征美好的自然环境。
诗词背景:
作者介绍：李端（约公元790年-约公元850年），唐代诗人，字仲明，号青山，晚号白云山人，曾任职于朝廷，作品多描写自然景色和人情世态，风格清新自然。
创作背景：春游乐是李端于春日游玩时创作的一首诗，反映了春天的生机与人与人之间的情感交流。诗中细腻的描写展现了当时社会的人们享受春日的欢乐氛围。
诗歌鉴赏：
《春游乐》是一首充满生机与情感的春日游乐诗。诗中以“游童”和“倡女”开篇，生动描绘了春日游玩时的欢快气氛，突显了儿童的天真与女子的妩媚。初升的太阳洒下温暖的光辉，诗人和心上人意外相遇，在光影交错中互生情愫。
第二联中，诗人通过细腻的动作描绘，展现了女子在草地上轻盈的步伐，撩起裙摆的画面，充满了青春的活力和柔美的形象。此时，春日的气息与情感交融，给人一种清新的愉悦感。
最后两句，薄暮降临，二人却无法一同归去，留下无限的情感和思念，体现了春游的短暂与美好。诗人在这里巧妙地通过自然景象与人际关系的结合，展现了春日游玩的乐趣与惆怅，情感深邃而又细腻，令人回味无穷。
诗词解析：
逐句解析：
- 游童苏合弹：游玩的孩子在弹奏乐器，生动描绘了春游的欢乐气氛。
- 倡女蒲葵扇：倡导的女子用蒲葵扇扇风，表现出女子的优雅与美丽。
- 初日映城时：初升的太阳照耀着城镇，营造出温暖的春日氛围。
- 相思忽相见：意外的相遇引发了心中思念的涌动。
- 褰裳蹋路草：女子轻轻撩起裙子走过草地，展现出活泼灵动的形象。
- 理鬓回花面：整理鬓发，花朵映衬，突出了她的美丽。
- 薄暮不同归：傍晚时分却无法一同回家，暗示了情感的遗憾。
- 留情此芳甸：留恋在芳香的草地上，表达了对彼此情感的珍视。
修辞手法：
- 比喻：用自然景象比喻人的情感，如“芳甸”象征美好事物的存在。
- 拟人：将自然元素赋予人的情感，增强了诗歌的表现力。
- 对仗：诗中多处使用对仗，增强了节奏感，如“褰裳蹋路草，理鬓回花面”。
主题思想：本诗以春游为背景，通过人与人之间的相遇与情感，展现了自然美与人情美的和谐交融，以及春天所带来的短暂而美好的感受，反映了生命的青春与脆弱。
意象分析：
意象词汇：
- 游童：象征纯真与欢乐的童年。
- 倡女：代表女性的柔美与优雅。
- 蒲葵扇：寓意清爽与舒适的春日氛围。
- 芳甸：象征着美好与芳香的自然环境。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的乐器是什么？ A. 二胡
B. 苏合
C. 古筝 -
诗的最后一句“留情此芳甸”表达了什么情感？ A. 忧伤
B. 留恋
C. 喜悦 -
诗中“倡女”指的是什么？ A. 小孩
B. 女子
C. 男子
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫的《春夜喜雨》
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诗词对比：
- 《春夜喜雨》：同样描绘春日的美好，但侧重于春雨带来的生机与自然的变化。
- 《忆江南》：通过对江南春景的细腻描写，展现了春天的温柔与人情的美好。
以上是对《春游乐》的全面解读，希望对您理解和欣赏这首诗有所帮助。