意思解释
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对雨思苏子美
作者：韩维 〔宋代〕
五月阴盛暑不效，飞云日夕起嵩少。
回风飒飒吹暮寒，翠竹黄蕉雨声闹。
北轩孤坐默有念，人生会合那可料。
昔与子美比里闾，是月秋近足霖潦。
吾徒无事数相过，日策疲马度深淖。
升君之堂伏君几，果饵罗列亦稍稍。
开樽得酒味已酢，辅以谐谑聊可嚼。
长歌激烈或孤起，大论纷纭特一噪。
飒然夜气变凄栗，连披短褐曳颠倒。
且欣主人同气类，安问邻家厌呼笑。
而今相望各千里，跼促有如鱼在罩。
人生此乐不易得，世事荣辱何足校。
行当结侣候春水，一访洞庭湖上棹。
白话文翻译
五月的阴云密布，炎热的天气却无济于事，
飞云在日落时飞起，遥望嵩山变得模糊。
回风飒飒，带来晚上的寒意，
翠竹和黄蕉在雨声中喧闹。
我独自坐在北轩，默默思念，
人生的相聚与离散，怎能预料？
曾与子美在里闾中相聚，
如今月近秋时，雨水淹没了小路。
我无所事事，时常去拜访，
日子里策马疲惫，越过深深的淖地。
升君的堂前，伏君的几案，
果品与鱼饵摆放得井然有序。
打开酒樽，酒味已酢，
辅以欢声笑语，聊作消遣。
长歌激烈或孤独高唱，
大论纷纷，热闹非凡。
夜间的气息变得凄凉，
披上短褐，衣服也随之摇曳。
欣喜于主人同气相投，
何必问邻家是否厌倦欢笑？
如今我们相望千里，
心中困扰如同鱼在罩中。
人生中的欢乐不易得，
世事的荣辱又何足挂齿？
应该结伴等待春水，
一同在洞庭湖上划船。
注释
- 阴盛：天气阴沉而潮湿。
- 飞云日夕：傍晚天空中的云彩飞扬。
- 回风：回旋的风。
- 暮寒：晚上的寒气。
- 北轩：北面的窗户或房间。
- 子美：指唐代诗人杜甫，字子美。
- 淖：水边的泥沼。
- 升君：指友人或上级。
- 伏君：可能指对另一位朋友的称呼。
- 樽：酒器。
- 酢：酸的，指酒味变坏。
- 飒然：形容风声或气息的样子。
- 跼促：形容受困或狭窄的情形。
典故解析
- 子美：杜甫，号子美，是唐代著名的现实主义诗人，他的诗风严肃、深刻，常表达对社会的关怀和对人生的思考。诗中提到与子美的交往，体现了诗人对友谊的珍视。
- 洞庭湖：位于湖南省，是中国著名的湖泊，诗歌中提到的“洞庭湖上棹”象征着诗人对自然景观的向往与对友人相聚的期待。
诗词背景
作者介绍：韩维，字公度，号东海，宋代诗人，以其豪放之风和对友谊的重视而著称。他的诗多描写自然景观和人生哲理，具有深厚的文化内涵。
创作背景：这首诗创作于一个阴雨绵绵的夏日，诗人因思念友人而写下。雨天的孤独与对过往的回忆交织在一起，使得诗歌充满了对人生无常的感慨。
诗歌鉴赏
韩维的《对雨思苏子美》是一首充满思念与感慨的诗作，展现了诗人对友人的怀念和对人生无常的思考。诗中通过描绘阴雨天气的场景，传达出一种抑郁的情绪，正如诗人所言“人生会合那可料”，充满了对相聚离散的无奈与叹息。
诗的开头两句直接引入了阴沉的天候，随后转入对自然音景的描写，雨声、风声交织在一起，营造出一种孤独而又生动的氛围。北轩的孤坐，正是诗人思念的开始，他怀念与杜甫的往昔，感慨“昔与子美比里闾”，这种对友谊的珍重使整首诗充满了情感的深度。
在对生活的感悟上，诗人表现出一种豁达的态度。虽然身处千里之外的隔离，但他认为“人生此乐不易得，世事荣辱何足校”，这反映了他对世事的淡泊与对友谊的珍惜，尤其是在动荡的社会背景下，人与人之间的情感显得尤为珍贵。
整首诗通过细腻的意象和生动的描绘，展现了诗人内心的孤独与对友谊的渴望，同时也表达了对人生不可预测性的感慨。通过描写人与自然、人与人之间的关系，韩维构建了一个充满诗意的世界，让读者感受到那份深刻的情感共鸣。
诗词解析
逐句解析：
- 五月阴盛暑不效：描绘了五月时节的阴云密布，炎热的天气似乎无济于事。
- 飞云日夕起嵩少：傍晚时分，飞舞的云彩遮住了远处的嵩山。
- 回风飒飒吹暮寒：回旋的风带来了晚上的寒意。
- 翠竹黄蕉雨声闹：竹子和蕉树在雨声中显得生动而喧闹。
- 北轩孤坐默有念：我独自坐在北轩，默默思念。
- 人生会合那可料：人生的相聚与离散，怎能预料？
- 昔与子美比里闾：曾与子美在里闾中相聚。
- 是月秋近足霖潦：如今月近秋时，雨水淹没了小路。
- 吾徒无事数相过：我无所事事，时常去拜访。
- 日策疲马度深淖：日子里策马疲惫，越过深深的淖地。
- 升君之堂伏君几：升君的堂前，伏君的几案。
- 果饵罗列亦稍稍：果品与鱼饵摆放得井然有序。
- 开樽得酒味已酢：打开酒樽，酒味已酢。
- 辅以谐谑聊可嚼：辅以欢声笑语，聊作消遣。
- 长歌激烈或孤起：长歌激烈或孤独高唱。
- 大论纷纭特一噪：大论纷纷，热闹非凡。
- 飒然夜气变凄栗：夜间的气息变得凄凉。
- 连披短褐曳颠倒：披上短褐，衣服也随之摇曳。
- 且欣主人同气类：欣喜于主人同气相投。
- 安问邻家厌呼笑：何必问邻家是否厌倦欢笑？
- 而今相望各千里：如今我们相望千里。
- 跼促有如鱼在罩：心中困扰如同鱼在罩中。
- 人生此乐不易得：人生中的欢乐不易得。
- 世事荣辱何足校：世事的荣辱又何足挂齿？
- 行当结侣候春水：应该结伴等待春水。
- 一访洞庭湖上棹：一同在洞庭湖上划船。
修辞手法：
- 比喻：将人生比作“春水”，寓意生机与希望。
- 拟人：自然景物如雨声、风声被赋予了生命，增强了诗的生动性。
- 对仗：诗中多处使用对仗工整的句子，增强了音韵美感。
主题思想：整首诗通过描写阴雨天气和对友人的思念，表达了对人生无常的感慨，以及对友情的珍视。诗人面对生活的困扰，选择以乐观的态度面对，强调珍惜当下的欢乐。
意象分析
意象词汇：
- 雨：象征思念与孤独，反映了诗人内心的情感波动。
- 北轩：代表一种孤寂的环境，也象征着内心的思念之情。
- 竹、蕉：自然的元素，传达出一种生动的生活气息。
- 洞庭湖：象征友谊的相聚与自然的美好。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“子美”指的是哪位诗人？
- A. 李白
- B. 杜甫
- C. 白居易
- D. 苏轼
-
诗中“阴盛”意指什么？
- A. 太阳明媚
- B. 阴云密布
- C. 雨水丰沛
- D. 风和日丽
-
诗人对友谊的态度是？
- A. 轻视
- B. 珍视
- C. 忘记
- D. 排斥
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
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- 《月夜忆舍弟》 - 杜甫：同样表达对友人的思念，情感深厚。
- 《江南春》 - 杜甫：描绘自然风光与人生感悟。
诗词对比：
- 《春江花月夜》 - 张若虚：都以自然景观为背景，表达对人生的感慨与思索，但张若虚的作品更倾向于描绘美丽的自然，而韩维则更注重人与人之间的情感联系。
参考资料
- 《宋诗三百首》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《唐宋诗人研究》
这些参考资料可以帮助读者更深入地理解诗词的背景和艺术魅力。