意思解释
原文展示:
河传
作者: 吕渭老 〔宋代〕
斜红照水，似晴空万里。明霞相倚。逐伴笑歌，小立绿槐阴里。
诮没些春气味。纷纷觑著闲桃李。浅浅深深，不满游人意。
幽艳一枝，向晚重帘深闭。是青君爱惜底。
白话文翻译：
在斜阳的照耀下，水面呈现出红色的光辉，仿佛晴空万里的景象。明亮的霞光彼此依偎。伴随着笑声和歌声，我在绿槐的阴影下轻轻站立。
可惜这春天的气息逐渐消散，游人纷纷打量着那悠闲的桃李花。深浅不一的景色，似乎都无法满足游人的心意。
一枝幽雅的花朵，在傍晚时分被重重的帘幕深深闭合。看来这是一种青君所珍惜的景致。
注释:
- 斜红照水: 斜斜的阳光映照在水面上，形成红色的光辉。
- 明霞相倚: 明亮的霞光仿佛相互依偎。
- 小立绿槐阴里: 站在绿槐树的阴影下。
- 诮没些春气味: 春天的气息似乎消逝殆尽。
- 纷纷觑著闲桃李: 众人纷纷打量那悠闲的桃李花。
- 不满游人意: 景色深浅不一，无法满足游人的期待。
- 幽艳一枝: 一朵幽雅而鲜艳的花朵。
- 向晚重帘深闭: 到了傍晚，重重的帘子深深拉上。
诗词背景:
作者介绍:
吕渭老（生卒年不详），宋代诗人，以擅长描写自然景色和抒发个人情感而著称。他的诗歌风格清新自然，语言优美，往往融入个人情感与自然景观的和谐。
创作背景:
《河传》创作于宋代，正值社会繁荣，文人雅士多聚于水边、花间，吟诗作对。这首诗表达了诗人对春天的眷恋与对美好事物的珍惜，同时也流露出对游人心态的理解与感慨。
诗歌鉴赏：
《河传》是一首描绘春日水边景色的诗，诗中通过细腻的描写展现了春天的美丽以及游人对自然的向往。开篇的“斜红照水，似晴空万里”，诗人用简洁而生动的语言描绘出日落时分的景象，光线斜射在水面上，形成绚丽的色彩，给人一种开阔而宁静的感觉。接下来的“明霞相倚”则进一步渲染了气氛，使得整幅画面更为温馨。
“逐伴笑歌，小立绿槐阴里”描绘了人在春日里的悠闲状态，诗人似乎在此刻停止了时间，享受着与友人相聚的愉悦。对春天的气息的强调，“诮没些春气味”，则反映出诗人内心的失落与惆怅，仿佛美好的春光即将逝去，令人倍感珍惜。
“纷纷觑著闲桃李”以及“不满游人意”的描写，透出了一种对游人心态的观察与反思，游人们在观赏的同时，似乎也在追求一种更深层次的美好体验，而这种体验往往是难以实现的。
最后两句“幽艳一枝，向晚重帘深闭”则是在展现了自然的美丽之后，给人一种愈发深沉的感受，仿佛在暗示着美好事物的易逝，诗人对这一瞬间的珍惜与留恋，表现出对生活的深刻思考。
整首诗在清新自然的景象中，蕴藏着深远的哲理，带有一种淡淡的忧伤与对美好事物的珍惜，使读者在欣赏春日美景的同时，也感受到时光流逝的无奈与珍贵。
诗词解析:
逐句解析:
-
斜红照水，似晴空万里。
描绘日落时分，阳光斜照在水面上，形成一片红色，仿佛晴空一般辽阔。 -
明霞相倚。
明亮的霞光彼此依偎，景色温暖而和谐。 -
逐伴笑歌，小立绿槐阴里。
伴随笑声和歌声，诗人轻轻站在绿槐树的阴影下，享受着宁静的时光。 -
诮没些春气味。
春天的气息似乎在逐渐消散，带有一丝惆怅。 -
纷纷觑著闲桃李。
游人纷纷打量悠闲的桃李花，表现出对自然美的欣赏。 -
浅浅深深，不满游人意。
水景的深浅变化，似乎都无法满足游人们的期待。 -
幽艳一枝，向晚重帘深闭。
一朵幽雅的花，在傍晚时分被重重的帘幕深深闭合，暗示着美好的事物会消失。 -
是青君爱惜底。
这是青君所珍惜的美好景致，表现出对自然的热爱与珍惜。
修辞手法:
- 比喻: "斜红照水"比喻阳光的斜射。
- 拟人: "明霞相倚"使霞光具有人情味。
- 对仗: 诗中多处使用对仗工整的句式，增强了诗的韵律感。
主题思想:
整首诗通过描绘春天的自然景色，表达了对春日美好的珍惜与对时光流逝的感慨，展现出诗人对生活的深刻思考与独特的审美情感。
意象分析:
意象词汇:
- 红色光辉: 象征着温暖与希望。
- 绿槐阴影: 代表宁静与庇护。
- 桃李花: 代表春天的生机与美丽。
- 重帘深闭: 象征着美好事物的易逝与珍贵。
这些意象共同构成了诗的主题，表现了春天的美丽与流逝，深刻反映了人们对自然与生活的感悟。
互动学习:
诗词测试:
-
《河传》的作者是？
A. 李白
B. 杜甫
C. 吕渭老
D. 白居易 -
诗中“斜红照水”描绘的是什么时刻？
A. 清晨
B. 日中
C. 黄昏
D. 午夜 -
诗中提到的“绿槐”象征着什么？
A. 生命
B. 宁静
C. 富贵
D. 古老
答案:
- C
- C
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《春望》 - 杜甫
- 《静夜思》 - 李白
诗词对比:
- 《河传》与《春望》：两者均表现了对春天的描绘，但《春望》更侧重于战乱中的忧伤，而《河传》则表现出宁静与对美好事物的珍惜。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《古诗鉴赏辞典》
- 《中国古典诗词解析》
这些参考书目可以帮助读者更深入地理解古诗词的魅力与内涵。