意思解释
原文展示:
菩萨蛮
辛弃疾
功名饱听儿童说。
看公两眼明如月。
万里勒燕然。
老人书一编。
玉阶方寸地。
好趁风云会。
他日赤松游。
依然万户侯。
白话文翻译：
这首诗表达了诗人对功名的渴望和理想，听说孩子们都在谈论功名，他心中也渴望取得一番成就。看着你，双眼明亮如同明月，给我带来无限希望。即使身在万里之外，我也愿意去书写我的理想。假如有一天能乘风破浪，去赤松山游玩，依然希望能成为万户侯，拥有显赫的地位。
注释:
- 功名：指的是官职与名声。
- 儿童：此处指年轻人，形容对功名的憧憬。
- 燕然：指的是边关的地方，象征着远征与成就。
- 玉阶：指的是高贵之地，象征着地位和荣耀。
- 赤松：赤松山，传说中的仙境，代表着理想与追求。
诗词背景:
作者介绍：
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，宋代著名词人和军事家。他的词风豪放，情感真挚，常表达对国家的关怀与个人理想的追求。
创作背景：
辛弃疾生活在南宋时期，国家面临金朝的威胁，他内心充满了对国家命运的忧虑与对个人理想的追求。这首《菩萨蛮》写于他对功名的思考，表达了他希望能在风云变幻中有所作为的愿望。
诗歌鉴赏：
《菩萨蛮》是一首充满豪情壮志的词作，体现了辛弃疾对功名和理想的执着追求。诗的开头便以“功名饱听儿童说”引出主题，表现了他对功名的向往与渴望。接着通过“看公两眼明如月”，形象地描绘了理想中的人，富有光明与希望的象征。诗中提到的“万里勒燕然”，不仅仅是地理上的远行，更是对未来成就的期盼。辛弃疾在诗中强调了对名利的渴望，同时也流露出对时局的不安与对个人理想的执着追求。
整首诗结构紧凑，情感真挚，字里行间都蕴含着浓厚的历史感与个人情感的交织。通过描绘明月、风云等意象，辛弃疾成功地将自己的情感与理想升华，给读者留下了深刻的印象。
诗词解析：
逐句解析：
- 功名饱听儿童说：表达对功名的渴望，认为即使是儿童也在谈论功名，自己也渴望参与其中。
- 看公两眼明如月：形象化地描绘出理想中的人，眼睛如同明月般明亮，象征着希望和机会。
- 万里勒燕然：意指即使身处遥远的地方，也希望能书写自己的理想与成就。
- 老人书一编：表明希望能有一部自己的著作，流传后世。
- 玉阶方寸地：象征着高贵和荣耀，表达对地位的渴望。
- 好趁风云会：希望在时局变化之际，能抓住机会，实现理想。
- 他日赤松游：向往未来的美好，赤松山象征理想境地。
- 依然万户侯：最终希望能成为显赫一时的人物。
修辞手法：
- 比喻：如“明如月”，通过比喻强调光明与希望。
- 对仗：整首诗在句式上工整，对仗工整，增强了诗歌的音乐感。
- 象征：如“赤松”象征理想与追求，营造出丰富的意象。
主题思想：
整首诗歌的中心思想是辛弃疾对功名与理想的追求，表现了他对未来的希望与不屈的精神。诗中展现了历史的厚重感与个人理想的追逐，情感真挚动人。
意象分析：
意象词汇：
- 明月：象征希望、光明。
- 燕然：象征远征与成就。
- 玉阶：象征高贵与荣耀。
- 风云：象征时局变化与机会。
- 赤松：象征理想境地。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到“看公两眼明如月”中的“公”指的是？
A. 朋友
B. 理想中的人
C. 儿童
D. 自己 -
“功名饱听儿童说”这句的意思是？
A. 儿童谈论功名
B. 功名让人心碎
C. 儿童不懂功名
D. 诗人对功名的反思 -
诗中的“赤松”象征什么？
A. 成就
B. 理想
C. 朋友
D. 未来
答案：
- B
- A
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白《将进酒》
- 杜甫《望岳》
- 陶渊明《桃花源记》
诗词对比：
- 辛弃疾与李白的作品都表达了对理想与功名的追求，但辛弃疾的词风更显豪放，李白则更富于浪漫情怀。
参考资料：
- 《辛弃疾词全集》
- 《宋代词人研究》
- 《古诗词鉴赏指南》