意思解释
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秋风白虎嗥，长庚光如刀。
水源缩窍穴，木根潜脂膏。
啄实已细毳，啮枯皆竖毛。
鬼啼竹篱梢，月黑为朋曹。
小儿莫畏声，破管偶值遭。
挂掇青红蕡，拆剖皱刺韬。
熟坠存虚房，瘦歛由失薅。
西吹几万里，乃起东海涛。
衡舂困龟鱼，白沫丘岳高。
原扬烂屋茅，岸裂枞船篙。
贫门易狼藉，远游难撑操。
驱云失巫宫，迸雨入楚壕。
搅空神兵发，穿窟乖龙逃。
唯恐五色石，女娲补不牢。
摆落缺西北，赤子何熬熬。
常娥近天箕，学簸不学溞。
欲使糠粃尽，撼死千岁桃。
王母不敢诉，倚日黄人豪。
自与穆天子，终朝醉酕醄。
後得汉武帝，述以再种劳。
因之来横汾，作辞心切忉。
白话文翻译
秋风呼啸如白虎的鸣叫，星星的光芒犹如锋利的刀刃。
水源变得狭窄，树根潜藏着油脂。
啄食的鸟儿已经长出细毛，啮咬枯木的虫子竖起了毛。
鬼魂在竹篱的顶端哭啼，月亮在黑暗中作伙伴。
小孩们不必害怕这种声音，破管道偶尔会碰到。
挂上采摘的青红果，剖开皱巴巴的刺韧。
熟果掉落在空房里，瘦弱的身影因失去而收敛。
西风吹来几万里，唤起东海的波涛。
舂米的磨坊困住了龟和鱼，白沫在山丘与岳峦间高高荡漾。
原野扬起破烂的屋茅，岸边裂开了桐木船的桨。
贫困的门前容易狼藉，远行难以坚持操持。
驱云失去了巫师的宫殿，雨水冲入了楚国的壕沟。
搅动空中的神兵出发，穿洞的龙逃之夭夭。
唯恐那五色石，女娲补天无法牢靠。
摆落在西北的缺口，赤子们何必熬煎。
常娥靠近天的箕，学习轻轻摇晃不学沉重。
想要让糠粃全无，摇动可使千年桃树枯死。
王母不敢诉说，倚靠着太阳的豪杰。
自与穆天子，终日醉于美酒之中。
后来得知汉武帝，才说出再种的辛劳。
因此来到了横汾，作辞时心情切切。
注释
- 白虎：古代神话中的一种猛兽，象征着凶猛的力量。
- 长庚：指的是金星，古人称其为“长庚”，象征着光明与方向。
- 水源缩窍穴：水源变得狭窄，意味着秋季干燥，水分减少。
- 青红蕡：指的是青红的果实，秋天时丰收季节。
- 常娥：月亮女神，传说中常娥奔月。
诗词背景
作者介绍
梅尧臣，字圣俞，号雨石，宋代著名诗人。他以诗歌见长，尤其擅长描写自然景观和抒发个人情感。梅尧臣的诗风清新简练，情感真挚，常常通过自然景象反映社会现实。
创作背景
《秋风篇》创作于秋季，诗人在这首诗中通过描绘秋风的景象，表达了对自然的观察与思考，同时也反映了当时社会的动荡和人们的生活困境。
诗歌鉴赏
《秋风篇》是一首具有强烈季节感和社会情感的诗歌。诗中通过生动的意象描绘了秋风的凶猛与凋零的景象，营造出一种苍凉而又深邃的氛围。诗的开头以“秋风白虎嗥”引出，暗示了秋天的到来伴随着狂风的咆哮，给人以震撼的感觉。接着，诗人在细节上深入描绘了秋风对自然的影响，如“水源缩窍穴，木根潜脂膏”，这些意象不仅表现了自然界的变化，也反映了人们内心的惆怅与失落。
诗中提到的小儿和“鬼啼竹篱梢”营造了一种神秘而又恐怖的氛围，暗示着秋季的萧瑟与不安。随着诗的推进，诗人将视角扩展到社会生活中，描绘了贫困和困境，“贫门易狼藉，远游难撑操”，表现了人们在社会动荡中的无奈与挣扎。
整首诗通过丰富的意象、细腻的描写，以及对比与对仗的修辞手法，展现了秋天的景象与人们的情感交织在一起的复杂性，呼应了自然与人的命运相互影响的主题。
诗词解析
逐句解析
- 秋风白虎嗥：秋风如同白虎的吼叫，展现出秋风的凶猛。
- 长庚光如刀：金星的光辉如刀一般锐利，暗示着秋天的寒冷。
- 水源缩窍穴：水源逐渐干涸，象征着干旱与困境。
- 木根潜脂膏：树木的根部藏匿着树脂，生动描绘了秋天的自然现象。
修辞手法
- 比喻：如“长庚光如刀”，将星光比作刀锋，增强了诗的视觉冲击力。
- 拟人：如“鬼啼竹篱梢”，赋予鬼魂以人类的情感，增加了诗的神秘感。
- 对仗：如“啄实已细毳，啮枯皆竖毛”，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗通过描绘秋天的自然景象，反思人们在变化的社会环境中的生存状态，表达了对生活与命运的深刻思考。诗中既有自然的凶猛，也有人的无奈，展现了一种复杂的情感基调。
意象分析
意象词汇
- 秋风：象征着季节的更替与生命的无常。
- 白虎：代表了力量与凶猛，暗示着自然的威力。
- 水源：象征着生命与希望的流逝。
- 小儿：象征着纯真与无畏，反映了人们对生活的不同态度。
互动学习
诗词测试
-
秋风白虎嗥的意象代表什么？
- A. 温暖
- B. 凶猛
- C. 平静
- D. 悲伤
-
“水源缩窍穴”中的“水源”象征什么？
- A. 财富
- B. 生命
- C. 时间
- D. 爱情
-
诗中提到的小儿的态度是？
- A. 害怕
- B. 无畏
- C. 忧虑
- D. 疲惫
答案
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 梅尧臣《秋风篇》与李白《夜泊牛渚怀古》，前者侧重展示自然与社会的关系，后者则更多地抒发个人情感与历史感怀，两者在主题与情感表达上各具特色。
参考资料
- 《宋诗鉴赏辞典》
- 《中国古代诗歌史》