意思解释
原文展示:
伤骥
梅尧臣 〔宋代〕
驽骥同一辀，迟速能几里。
当其被问时，举策数耳耳。
驰骋心独存，压抑头不起。
空传八骏名，未遇穆天子。
白话文翻译：
这匹劣马和优秀的骏马同在一辆车上，它的奔跑速度能有多少里呢？
当被问起时，它只能举起鞭子几次而已。
虽然心中渴望驰骋，但却因重压而无法抬起头来。
只是在空中传说着“八骏”的名声，却未能遇见穆天子。
注释：
字词注释：
- 驽骥：驽马，指劣马；骥，指良马。
- 辀：车轭，指车的连接部分。
- 迟速：慢速和快速。
- 举策：举起鞭子，表示驱动马匹。
- 驰骋：奔跑、驰骋。
- 空传：只是空洞地传说。
典故解析：
- 八骏：指古代传说中的八匹骏马，象征优秀的马匹，常用于形容人才。
- 穆天子：指的是周穆王，他的时代被认为是人才辈出的时期。
诗词背景：
作者介绍：
梅尧臣（1002年－1060年），字德馨，号青山，宋代诗人、词人，擅长诗文，尤以山水田园诗著称。他的诗风清新自然，注重抒情与景物的结合，展现出对人生和自然的独特理解。
创作背景：
《伤骥》创作于梅尧臣的中年时期，正值他对人生的各种思考与感悟。诗中表达了对自身才能未遇良机的感慨，反映出社会对人才的倚重与个人命运的无奈。
诗歌鉴赏：
《伤骥》是一首情感深邃的诗作，透过驽马与骏马的对比，表达了诗人对自身才能未能施展的惋惜与无奈。诗的开头以“驽骥同一辀”引入，点明了驽马与骏马在同一车轭下的处境，暗示着在同样的环境中，才能的优劣却明显不同。接下来的“迟速能几里”则进一步强调了才华与机会之间的关系，驽马的迟缓让人不禁感到叹息。
“当其被问时，举策数耳耳”描绘了诗人在困境中仍然努力想要表现自我的心态，然而无奈的现实让这份努力显得微不足道。诗的后两句“驰骋心独存，压抑头不起”则传达出一种强烈的压抑感，诗人虽有勇气与志向，却因环境的重压而无法施展。这种情感的深刻性和普遍性，使得读者能够感同身受，引发对自身处境的思考。
最后一句“空传八骏名，未遇穆天子”更是将整首诗的情感推向高潮，表明了即使有着不凡的潜力与才华，若无识才之士的赏识，终究难以成就伟业。整体而言，《伤骥》不仅是对个人命运的感慨，更是对社会对人才识别的深思，展现了诗人对时代的敏感与对人生的深刻反思。
诗词解析：
逐句解析：
-
驽骥同一辀，迟速能几里。
表达驽马与骏马在同一车上，暗示才能的不同。 -
当其被问时，举策数耳耳。
说明在被问起时，驽马只能举起鞭子几次，表现出无能为力的状态。 -
驰骋心独存，压抑头不起。
虽然内心渴望驰骋，但因环境的压制而无法抬头。 -
空传八骏名，未遇穆天子。
强调无论多么优秀的才能，如果缺乏机会，也难以被识别。
修辞手法：
- 对比：驽马与骏马的对比，强化了才能与机会的关系。
- 拟人：将马比作人，表达内心的渴望与困境。
- 象征：八骏象征优秀的人才，穆天子则是识才的明主。
主题思想：
整首诗通过对驽马境遇的描绘，反映出个人才能与社会环境之间的矛盾，表达了对人才未被识别的惋惜与对理想与现实的深刻思考。
意象分析：
意象词汇：
- 驽骥：象征平凡与未被发现的才能。
- 八骏：象征优秀与理想，传达对卓越的向往。
- 穆天子：象征识才之士，是人才施展的关键。
这些意象不仅是诗中具体的描写，更蕴含了深刻的文化内涵，反映出对人才与理想的追求。
互动学习：
诗词测试：
-
驽骥与骏马的对比主要表达了什么？
- A) 速度
- B) 才能与机会的关系
- C) 外貌
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诗中提到的“八骏”象征着什么？
- A) 劣马
- B) 优秀的人才
- C) 战马
-
“压抑头不起”中的“压抑”指的是什么？
- A) 身体的疲惫
- B) 环境的重压
- C) 心情的低落
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
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诗词对比：
- 《登高》：同样表达了对人生困境的感慨，但更侧重于时间的流逝与生命的无常。
- 《春江花月夜》：侧重于自然之美与人情之感，反映出诗人对美好事物的向往。
这两首作品与《伤骥》在主题与风格上都有所不同，但同样展现了诗人对人生与自然的深刻思考。