意思解释
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示子孙
作者: 陆游 〔宋代〕
累叶为儒业不隳，定知贤杰有生时。
学须造次常於是，道岂须臾或可离？
我老已无明日计，心存犹惜寸阴移。
巍巍夫子虽天纵，礼乐官名尽有师。
白话文翻译
这首诗表达了作者对后辈子孙的期望，强调学习的重要性和时间的珍贵。诗中指出，学业的积累不会因时间而消失，一定会在有才之人中显现。学习应该时刻进行，不应有间断。作者深感自己年事已高，已没有未来的计划，因此更加珍惜每一寸光阴。尽管伟大的先生（孔子）天赋异禀，但学习的礼仪和音乐、官职的知识都需要老师来传授。
注释
- 累叶：指积累的叶子，这里比喻学习的学问。
- 不隳：不毁坏，不消失。
- 贤杰：指有才华的人。
- 造次：指短暂的时间，强调学习的及时性。
- 须臾：片刻，指短时间。
- 寸阴：指时间，特别是宝贵的时间。
- 巍巍：形容高大，指孔子。
诗词背景
作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人、词人。他一生经历了国破家亡的痛苦，作品常表达对国家和人民的关切，情感真挚，风格清新。
创作背景：该诗写作于陆游晚年，表明他对教育后代的重视和对时光流逝的感慨，体现了他对国家未来的忧思和对学习的坚定信念。
诗歌鉴赏
陆游的《示子孙》不仅是一首教育后辈的诗，更蕴含了他对学习与时间的深刻理解。诗的开头以“累叶”为喻，暗示知识的积累是逐渐而来的，不会因为时间的推移而消失，这种比喻形象地表达了他对儒学的重视。接着，诗人强调学习不应有间断，要在短暂的时间内把握机会，反映出他对学习态度的严格要求。
在诗的中后部分，陆游以自己年老为切入点，表达了对时间的珍惜，尤其是对年轻一代的殷切期望。他的“心存犹惜寸阴移”一句，深刻揭示了人生的无常和时间的宝贵，充满哲理。结尾“巍巍夫子虽天纵，礼乐官名尽有师”，则是对孔子的敬仰，同时也提醒后代，学习要有传承，知识的传授需要老师的引导。
整首诗以朴实的语言，蕴含着深厚的教育意义，展现了陆游对传统文化和教育的坚定信仰，体现了他作为历史文化传承者的责任感。
诗词解析
逐句解析:
- 累叶为儒业不隳：知识的积累如同树叶一样，不会因时间而消逝。
- 定知贤杰有生时：有才华的人在世上总会有其时机。
- 学须造次常於是：学习应当随时进行，不能放弃。
- 道岂须臾或可离：道理怎么可以在片刻之间离开呢？
- 我老已无明日计：我已年老，没有明天的计划。
- 心存犹惜寸阴移：内心仍然珍惜每一寸光阴。
- 巍巍夫子虽天纵：伟大的孔子虽然才华横溢。
- 礼乐官名尽有师：礼仪、音乐和官职的知识都需要教师来传授。
修辞手法:
- 比喻：如“累叶”比喻知识的积累。
- 对仗：如“我老已无明日计，心存犹惜寸阴移”形成对比，增强了诗的节奏感。
主题思想：整首诗强调学习的重要性，体现了时间的珍贵，传达了对后代的期望和对知识传承的重视。
意象分析
意象词汇:
- 叶：象征知识的积累。
- 寸阴：象征时间的珍贵。
- 夫子：象征传统文化和教育的传承。
互动学习
诗词测试：
-
陆游的《示子孙》主要表达了什么主题？ A. 爱国情怀
B. 学习的重要性
C. 对人生的感慨
答案: B -
“累叶”在诗中比喻什么？ A. 树木
B. 知识的积累
C. 生命的轮回
答案: B -
诗中提到的“夫子”指的是谁？ A. 孟子
B. 荀子
C. 孔子
答案: C
参考资料
推荐书目：
- 《陆游诗文集》
- 《宋代诗人研究》
- 《中国古代诗词鉴赏》
希望以上内容能够帮助您深入理解陆游的《示子孙》。