送子文杂言

送子文杂言

作者: 范成大 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

阴谷云低梅雨多，黄山涤源溪涌波。
南风匝地送归客，双桨下濑如投梭。
严夫子，君举酒，我其为君歌。
万山丛丛石凿凿，官居破屋巢烟萝。
杜鹃晓啼猿暮叫，客行到此真蹉跎。
穷愁无复理，一饮三叹息。
城东黉舍有佳人，邂逅使我加餐食。
同乡更同调，目击心已传。
蛰虫欲作雷奋地，万籁方寂风行山。
吹竽唤我醒，连鼓相追攀。
飙车电毂不可辇，但觉两腋生飞翰。
狂歌不必终曲，戏奕不必满局。
有时不揖上马去，出门大笑惊僮仆。
穷乡眼冷见未曾，道上嗫嚅相指目。
云此陕隘何以有二士，直恐翩翩跨黄鹄。
广文组解登王畿，诸公贵人争劝归。
常日心期有定论，赠行不惜重费词。
腰金佩璐众目好，汗简沉碑千载痴。
一尊有意重山岳，五鼎无心轻网丝。
严夫子，应领略，别后频书相发药。
我既为万顷之狎鸥，君勿作九皋之鸣鹤。

白话文翻译:

在阴云密布的谷地，梅雨连绵不绝；黄山的涤源溪水如潮涌动。
南风遍地送走归来的客人，双桨划水就像在投梭。
严夫子，您举起酒杯，我为您高歌。
万山环绕，石头凿刻，官居的破屋上缠绕着烟雾与藤萝。
杜鹃在黎明啼鸣，猿猴在黄昏叫唤，客人在此地真是蹉跎岁月。
穷困的愁苦无从理会，饮酒三次叹息。
城东的学校里有位佳人，邂逅让我多吃一顿。
同乡之间更是同音，目光相触心意已传。
蛰虫想要作雷，万籁俱寂山中风行。
吹竽唤我苏醒，连鼓声追逐我。
飞车电毂不可驾驭，唯觉两腋生出翅膀。
狂歌不必唱完，游戏不必满局。
有时不需拱手上马，出门大笑惊动仆人。
在这穷乡僻壤，目光冷淡，未曾见到的人们道上低语。
这陕隘之地为何会有两位士人，真怕他们像黄鹤一样翩翩而去。
广文组解登上王畿，众位公贵人纷纷劝我回去。
常日里心中有定论，赠行之时不惜费词。
腰间金饰佩玉众人羡慕，汗水浸透的简牍在千载间也显得痴迷。
一杯酒意重如山岳，五鼎无心轻如网丝。
严夫子，您应当领悟，分别后常寄书信相传药方。
我既为万顷的海鸥，您不要作那九皋的鸣鹤。

注释:

• 阴谷: 指阴暗的山谷，暗示天气阴沉。
• 梅雨: 指梅雨季节，指湿润的天气。
• 涤源: 涤源溪的名称，流动的水。
• 南风: 南方的风，带来温暖的气息。
• 双桨: 指船的桨，形象地表达划水的动作。
• 严夫子: 对友人的尊称。
• 万山丛丛石凿凿: 描绘山的重叠和石头的凿刻。
• 穷愁: 贫困与忧愁的结合。
• 邂逅: 偶然相遇。
• 蛰虫: 冬虫，春天来临时开始活动。
• 飞翰: 形象地表达轻盈的感觉。

诗词背景:

作者介绍: 范成大（1126年—1193年），字景山，号云亭，江苏常州人，宋代著名诗人，擅长山水诗，作品以清新自然著称。他的诗歌多描绘乡村风光，表现了对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景: 此诗写于送别友人之际，表达了对友人的依依不舍和对未来生活的憧憬，同时也反映了当时的社会风貌和个人情感。

诗歌鉴赏:

《送子文杂言》是一首充满生活气息的送别诗，范成大通过细腻的描绘与生动的意象，展现了送别的情景与内心的感受。诗中开篇以“阴谷云低梅雨多”引入，营造出阴沉湿润的气氛，暗示着离别的沉重。接着诗人用“南风匝地送归客”的意象，描绘了友人归去的画面，感受到一丝温暖的情感在阴雨中涌动。

在对自然景物的描绘中，诗人将山水与人事相结合，表现出一种对生活的深刻思考。诗中提到的“杜鹃晓啼猿暮叫”，不仅是对自然景观的描绘，更是对人生无常的感慨。随着诗的推进，情感逐渐深入，诗人以一饮三叹的方式表达了内心的苦闷，显示出离别的无奈与忧伤。

最后，诗人以“我既为万顷之狎鸥，君勿作九皋之鸣鹤”作结，既是对友人的鼓励，也是一种对自由与快乐的追求，表达了对未来的希望。整首诗情感真挚，意象丰富，展现了范成大深厚的文学造诣和对人生的独特理解。

诗词解析:

逐句解析:

• 阴谷云低梅雨多: 描绘阴沉的天气，营造离别的气氛。
• 南风匝地送归客: 南风带来温暖，送别的友人。
• 双桨下濑如投梭: 描绘划船的情景，生动形象。
• 严夫子，君举酒，我其为君歌: 表达对友人的尊敬与祝福。
• 万山丛丛石凿凿: 形象展示山的重叠与凿刻。
• 穷愁无复理，一饮三叹息: 幸福与忧愁交织，表达内心的矛盾。
• 同乡更同调，目击心已传: 同乡之间的情谊，心意相通。
• 狂歌不必终曲，戏奕不必满局: 表达生活的随意与洒脱。

修辞手法:

• 比喻: 如“飞翰”比喻轻松自由的感觉。
• 拟人: 如“蛰虫欲作雷”赋予虫子情感。
• 对仗: 如“杜鹃晓啼”和“猿暮叫”形成鲜明对比。

主题思想: 诗歌表达了对友人的深厚情谊和对生活的感悟，既有离别的悲伤，也有对未来的期许与希望。

意象分析:

• 阴雨: 象征离别时的忧伤。
• 南风: 代表温暖与希望。
• 双桨: 传递行舟的平稳与自由。
• 杜鹃与猿猴: 象征自然的生机与人事的无常。
• 飞翰: 代表轻松洒脱的生活态度。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“阴谷云低梅雨多”主要描绘了什么样的天气？

   • A. 晴朗
   • B. 阴沉
   • C. 风和日丽

2. “城东黉舍有佳人”中“佳人”指的是？

   • A. 友人
   • B. 爱情
   • C. 知己

3. 诗中“我既为万顷之狎鸥”表达了诗人什么样的心情？

   • A. 忧愁
   • B. 自由
   • C. 愤怒

答案:

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《送友人》
• 李白《赠汪伦》

诗词对比:

• 比较范成大的《送子文杂言》与李白的《赠汪伦》，两者均表达了对友人的深厚情谊，但范成大的作品更注重于自然景物的细腻描绘，而李白则以豪放的情感与诗人间的情谊为主线。

参考资料:

• 《宋诗选》：收录多位宋代诗人的作品，供读者参考。
• 《诗词鉴赏》：对古典诗词的分析与解读，帮助读者提高鉴赏能力。