意思解释
原文展示
黄州望樊山，秀色如可揽。扁舟横江来，山脚系吾缆。大川失汹涌，浅水澄可鉴。北风吹疏雨，夜枕舟屡撼。齐安不可望，灭没孤城暗。奔流略溪口，龙蜃屡窥瞰。平生千金质，戒惧敢忘暂。兹游定何名，耿耿有余念。
白话文翻译
从黄州眺望樊山，那秀丽的景色仿佛可以伸手揽取。我乘着小船横渡江面而来，将缆绳系在山脚下。宽阔的江面失去了汹涌的波涛，浅浅的水面清澈得可以照见人影。北风吹来稀疏的雨点，夜晚躺在船上，船身被风吹得频频摇晃。齐安城已经看不见了，孤零零的城池在夜色中显得暗淡无光。急流掠过溪口，仿佛有龙和蜃在暗中窥视。我一生都保持着对千金的戒惧，不敢有片刻的忘却。这次旅行究竟意味着什么，心中总是萦绕着深深的思绪。
注释
- 黄州：今湖北省黄冈市。
- 樊山：位于黄州附近的一座山。
- 扁舟：小船。
- 大川：指宽阔的江面。
- 齐安：古地名，位于今湖北省黄冈市。
- 龙蜃：传说中的龙和蜃，这里比喻隐秘的危险。
- 千金质：比喻珍贵的品质或重要的责任。
- 耿耿：心中不安，思绪不断。
诗词背景
作者介绍： 张耒（1054-1114），字文潜，号柯山，北宋文学家，与黄庭坚、秦观、晁补之并称“苏门四学士”。他的诗风格清新自然，多写景抒情，也有反映社会现实的作品。
创作背景： 这首诗是张耒在黄州游历时所作，通过对樊山的描绘和对旅途的感受，表达了对自然美景的欣赏和对人生旅途的深思。
诗歌鉴赏
这首诗以黄州樊山为背景，通过细腻的笔触描绘了江景和旅途的感受。诗中“秀色如可揽”一句，用夸张的手法表现了樊山的美丽，使读者仿佛能亲身感受到那秀丽的景色。“扁舟横江来”和“山脚系吾缆”则描绘了诗人的旅途，通过具体的动作和场景，传达了旅途的宁静与孤独。
诗中的“大川失汹涌，浅水澄可鉴”一句，通过对江水的描绘，表现了江面的平静和清澈，与“北风吹疏雨，夜枕舟屡撼”形成对比，突出了旅途中的不安和动荡。“齐安不可望，灭没孤城暗”则进一步加深了旅途的孤独感和对远方的思念。
最后，“平生千金质，戒惧敢忘暂”和“兹游定何名，耿耿有余念”表达了诗人对人生旅途的深思和对未来的忧虑，使整首诗的情感更加深沉。
诗词解析
逐句解析：
- 黄州望樊山，秀色如可揽：诗人从黄州眺望樊山，用“秀色如可揽”来形容樊山的美丽，使读者感受到那秀丽的景色。
- 扁舟横江来，山脚系吾缆：诗人乘小船横渡江面，将缆绳系在山脚下，描绘了旅途的具体场景。
- 大川失汹涌，浅水澄可鉴：江面宽阔平静，浅水清澈，可以照见人影，表现了江面的宁静。
- 北风吹疏雨，夜枕舟屡撼：北风吹来稀疏的雨点，夜晚躺在船上，船身被风吹得频频摇晃，传达了旅途的不安。
- 齐安不可望，灭没孤城暗：齐安城已经看不见了，孤零零的城池在夜色中显得暗淡无光，加深了旅途的孤独感。
- 奔流略溪口，龙蜃屡窥瞰：急流掠过溪口，仿佛有龙和蜃在暗中窥视，比喻隐秘的危险。
- 平生千金质，戒惧敢忘暂：诗人一生都保持着对千金的戒惧，不敢有片刻的忘却，表达了对重要责任的重视。
- 兹游定何名，耿耿有余念：这次旅行究竟意味着什么，心中总是萦绕着深深的思绪，表达了对未来的忧虑。
修辞手法：
- 比喻：如“秀色如可揽”，用夸张的比喻表现樊山的美丽。
- 拟人：如“龙蜃屡窥瞰”，将龙和蜃拟人化，比喻隐秘的危险。
- 对比：如“大川失汹涌，浅水澄可鉴”与“北风吹疏雨，夜枕舟屡撼”形成对比，突出了旅途的平静与动荡。
主题思想：
这首诗通过对樊山的描绘和对旅途的感受，表达了对自然美景的欣赏和对人生旅途的深思，以及对未来的忧虑和责任感。
意象分析
意象词汇：
- 樊山：象征着美丽和宁静。
- 扁舟：象征着旅途和孤独。
- 大川：象征着宽阔和平静。
- 北风：象征着不安和动荡。
- 齐安：象征着远方和思念。
- 龙蜃：象征着隐秘的危险。
- 千金质：象征着重要的责任。
互动学习
诗词测试：
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诗中“秀色如可揽”形容的是什么？ A. 黄州 B. 樊山 C. 扁舟 D. 大川
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“扁舟横江来”中的“扁舟”指的是什么？ A. 大船 B. 小船 C. 帆船 D. 渔船
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诗中“大川失汹涌，浅水澄可鉴”表现了什么？ A. 江面的汹涌 B. 江面的平静 C. 江面的危险 D. 江面的黑暗
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“齐安不可望，灭没孤城暗”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 平静 C. 孤独 D. 安宁
答案：
- B
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 苏轼《赤壁赋》：同样以黄州为背景，通过对赤壁的描绘，表达了对历史和人生的思考。
- 黄庭坚《登快阁》：通过对自然景色的描绘，表达了对人生的感慨和对未来的忧虑。
诗词对比：
- 张耒的《宿樊溪》与苏轼的《赤壁赋》都以黄州为背景，但前者更注重对自然景色的描绘和对旅途的感受，后者则更注重对历史和人生的思考。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗选注》：收录了张耒的多首诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
- 《苏轼全集》：收录了苏轼的多篇作品，可以与张耒的作品进行对比阅读。