挽乐应乃堂

原文展示

高堂忆昨燕春风，双老怡愉生桂棹东。
蓝衲归时饶榜绿，橘香怀处少萱红。
悲缠忍舟中藏壑，德感还知月在空。

白话文翻译

在高堂之上，我回忆起昨夜春风中的燕子，年迈的父母心情愉悦地乘着桂花船向东而行。
蓝衫归来的时候，船上满是绿色的榜样，橘子的香气弥漫在怀中，却少了萱草的红色。
悲伤缠绕着我，忍不住在船中隐藏着心中的忧愁，德行感动了我，还知道那明月依旧在空中闪烁。

注释

• 高堂：指高大的厅堂，象征着家庭的安宁和温暖。
• 燕春风：指春天的燕子，象征着春天的生机与温暖。
• 双老：指年迈的父母，表现出对家庭和亲情的关注。
• 桂棹：桂花制成的船桨，象征着美好与吉祥。
• 蓝衲：指穿着蓝色衬衣的人，可能是指归来的儿子或女儿。
• 榜绿：船上装饰的绿色物品，象征着生机与希望。
• 橘香：橘子散发的香气，象征着生活的甜美。
• 萱红：萱草的红花，常被用来寄托对亲人的思念。
• 悲缠：悲伤缠绕，表达心中的忧虑与不安。
• 月在空：明月高挂，象征着永恒与希望。

诗词背景

作者介绍

阳枋，宋代诗人，生活在一个充满文化氛围的时代，诗风清新，自然。阳枋的诗多描绘自然景色和人情世态，蕴含着对生活的思考与对亲情的珍视。

创作背景

《挽乐应乃堂》是阳枋在某个春日写就，表达了对双亲的怀念与对生活的感慨。诗中通过春天的意象，寄托了对家庭团聚的向往和对亲情的珍惜。

诗歌鉴赏

《挽乐应乃堂》是一首充满情感的诗作，展现了诗人对父母深深的怀念与对生活的感悟。诗的开头，通过"高堂"和"燕春风"的对比，营造了一个温馨的家庭氛围，描绘出双亲在春风中愉快的情景，展现了家庭的和谐美好。接着，诗人以"蓝衲归时"描绘出归来的子女，象征着团聚的喜悦与温暖。

在后半部分，诗人却转向了悲伤的情感，"悲缠忍舟中藏壑"表现了内心的忧虑与不安，体现了对亲情流逝的无奈与悲伤。"德感还知月在空"则传达出一种对美好事物的向往，虽然生活中有苦有乐，但亲情与美好的回忆依旧存在。

整首诗通过细腻的描写，将亲情、春天的生机与内心的忧愁交织在一起，形成了极具感染力的情感表达，展现了诗人对生活的深刻理解与细腻的观察。

诗词解析

逐句解析

1. 高堂忆昨燕春风：诗人回忆起温暖的春天，和家中的快乐时光。
2. 双老怡愉生桂棹东：描绘年迈的父母，乘着象征着吉祥的桂花船，向东而行，展现出家庭的和睦与幸福。
3. 蓝衲归时饶榜绿：归来的子女带来绿色的生机，象征着希望与美好。
4. 橘香怀处少萱红：尽管生活中有甜美的橘香，但缺少了对亲情的怀念，表达了对亲人的思念。
5. 悲缠忍舟中藏壑：内心的悲伤如同缠绕的藤蔓，在舟中无法释怀。
6. 德感还知月在空：尽管有忧愁，但清澈的明月依旧在空中，寄托着对美好生活的向往。

修辞手法

• 比喻：如“桂棹东”用桂花船比喻美好的家庭生活。
• 对仗：前后句的结构对称，使诗歌更具韵律感。
• 拟人：通过“悲缠”赋予情感以生命，让情感更为生动。

主题思想

整首诗表达了对亲情的珍视与怀念，展现了家庭团聚的幸福与内心深处的忧愁。诗人以春天的意象象征着希望与美好，虽然生活中有不如意，但对亲情的思念与向往永存心中。

意象分析

意象词汇

• 高堂：象征家庭的温馨与安宁。
• 燕春风：象征春天的生机与温暖。
• 桂棹：象征吉祥与幸福。
• 橘香：象征生活的甜美与富饶。
• 月：象征永恒与希望。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“高堂”指的是什么？

   • A. 高大的建筑
   • B. 家庭的温馨
   • C. 高高的山峰

2. “悲缠忍舟中藏壑”表达了诗人怎样的情感？

   • A. 快乐与幸福
   • B. 忧伤与无奈
   • C. 兴奋与愉悦

3. 诗中提到的“蓝衲”是指什么？

   • A. 蓝色的衬衣
   • B. 归来的亲人
   • C. 自然的景色

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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• 王维《送元二使安西》
• 张九龄《望月怀远》

诗词对比

• 王维《送元二使安西》：同样表达了对亲人的思念与送别的感伤，但更侧重于离别的情感。
• 张九龄《望月怀远》：通过对明月的描绘，表达对远方亲人的思念，情感更加浓烈。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古诗文鉴赏辞典》
• 《中国古典诗歌史》