意思解释
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五马图
作者: 王冕 〔元代〕
太仆济济唐衣冠，
五马不著黄金鞍。
饮流系树各有廷，
未许便作驽骀看。
鬃鬣萧萧绿云节，
喷沫长鸣山岳动。
世无伯乐肉眼痴，
那识渥洼千里种。
官家去年搜骏良，
有马尽拘归监坊。
遂令天下气凋丧，
驴骡争腾骧。
只今康衢无马迹，
得见画图差可识。
画图画图奈尔何，
抚几为之三叹息。
白话文翻译
在唐代，太仆的官员们仪表堂堂，
五匹马却不配黄金鞍。
饮水时系在树上的马，各自有各自的栖息之地，
不允许随便看作驽马或骏马。
马鬃马尾在绿云中萧萧飘荡，
马喷出的沫沫长鸣，山岳也随之震动。
世上没有伯乐，肉眼盲目，
谁能识得渥洼那千里的马种呢？
官府去年搜刮骏马，
所有的马都被拘禁在监马坊。
因此使得天下人心情低落，
驴和骡子反而争相奔腾。
如今康衢没有马的踪迹，
偶尔见到画图也只是稍微辨认。
画图啊画图，你又能如何，
抚摸着它我不禁叹息三声。
注释
- 太仆：古代掌管马匹的官职。
- 济济：形容众多、齐全。
- 黄金鞍：象征高贵华丽的马具。
- 驽骀：驽马和骏马，分别代表劣马与良马。
- 鬃鬣：指马的鬃毛和尾巴。
- 伯乐：古代著名的马识者，用来比喻能识别人才的人。
- 渥洼：指马的品种，通常为良马。
- 监坊：指马的监养场所。
诗词背景
作者介绍：王冕（1287—1359），元代著名诗人、画家，以其山水画著称。他的诗歌风格清新自然，常常表达对社会现象的深刻思考。
创作背景：此诗写于元代时期，正值社会动荡、战乱频繁，庶民生活困苦。王冕通过描绘马的状况，反映了对社会现状的不满与无奈。
诗歌鉴赏
《五马图》通过描写马的境遇，折射出社会对人才的忽视与压制。开篇描绘了太仆的繁荣景象，然而紧接着却是五马未能享受应得的荣耀，形成鲜明对比，揭示了“有马尽拘”的荒谬局面。这首诗的意象丰富，马不仅仅是动物，更是象征着人才与力量。王冕以马为喻，表达了对人才被埋没的惋惜。
诗中“世无伯乐肉眼痴”一句，直接指向识才之人稀缺，令人感到深深的无奈与失望。最后，诗人抚画而叹，似乎对现实的无能为力感到惋惜。这种情感在诗中逐渐深化，带有浓厚的社会批判色彩。
诗词解析
逐句解析：
- 太仆济济唐衣冠：描绘了唐代官员们的气派，前景设定。
- 五马不著黄金鞍：五匹马却没有应有的荣耀，暗示人才的遭遇。
- 饮流系树各有廷：马儿各自有自己的栖息地，显示自然状态。
- 未许便作驽骀看：不允许随便评断马的优劣，反映对人才的评价标准。
- 鬃鬣萧萧绿云节：描绘马的优雅姿态，象征美好品质。
- 喷沫长鸣山岳动：马的奔腾使山岳震动，表达力量与活力。
- 世无伯乐肉眼痴：没有识才之人，才华被埋没。
- 那识渥洼千里种：比喻优秀人才难以被发现。
- 官家去年搜骏良：反映官府对人才的压制。
- 有马尽拘归监坊：所有的马都被监禁，表明社会的压迫。
- 遂令天下气凋丧：导致人们失去斗志。
- 驴骡争腾骧：反映劣马争相表现的荒谬现象。
- 只今康衢无马迹：如今的路上没有马的踪迹，象征人才的缺失。
- 得见画图差可识：见到画图也只是勉强辨认。
- 画图画图奈尔何：对画作的感慨，表达无奈与惋惜。
- 抚几为之三叹息：抚摸画作，发出叹息，情感深化。
修辞手法：
- 比喻：马象征人才。
- 对仗：如“驴骡争腾骧”，增强诗的音乐感。
- 拟人：马的情感与姿态被描绘得栩栩如生。
主题思想：
整首诗通过对马的描写，表面上看似在谈论动物，实则通过马的境遇反映了社会对人才的忽视与压制，表达了诗人对当时社会现状的深切关怀和惋惜。
意象分析
意象词汇：
- 马：象征人才、力量与潜力。
- 伯乐：象征能够识别人才的人士。
- 黄金鞍：象征荣耀与地位。
互动学习
诗词测试：
-
《五马图》中的“太仆”指的是哪个官职？ A. 负责马匹的官职
B. 负责财政的官职
C. 负责军队的官职
D. 负责农业的官职 -
诗中提到的“伯乐”意指什么？ A. 识马之人
B. 会画马的人
C. 驯马师
D. 统治者 -
“驴骡争腾骧”体现了什么样的社会现象？ A. 竞争激烈
B. 人才被埋没
C. 动物繁殖
D. 和谐共处
答案：
- A
- A
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 李白的《将进酒》
- 杜甫的《春望》
诗词对比：
与王冕的《五马图》相比，李白的《将进酒》同样表达了对人生的感慨，但其风格更为豪放，强调享乐与豪情。王冕则更注重对社会现象的反思，情感更为细腻与忧伤。
参考资料
推荐书目：
- 《元代诗词选》
- 《王冕传》
- 《中国古代诗歌鉴赏》
以上内容为《五马图》的详细解析与学习资料。希望对您理解这首诗有所帮助！