意思解释
原文展示
咸平读书堂
作者: 陈师道 〔宋代〕
昔人三百篇，善世已有余。
後生守章句，不足供嗫嚅。
一登吏部选，笔砚随扫除。
闭合画眉妩，隔屋闻歌呼。
奉公用汉律，宁复要诗书。
俛首出跨下，枉此七尺躯。
今代陶朱公，不作大梁屠。
计然特未用，意得轻全吴。
为邦得畿县，政密自计疏。
宁书下下考，不奉急急符。
用意簿领外，筑室课典谟。
平生五千卷，还舍不问涂。
近事更汉唐，稍以诗自娱。
复作无事饮，醉卧拥青奴。
桃李春事繁，轩窗画景舒。
鸣屋鸠渴雨，窥帘燕哺鶵。
休吏散篇帙，风篁献笙竽。
听然一启齿，斯民免为鱼。
白话文翻译
古人写下的三百篇文章，在世上已经很多了。后生只守着章句，无法自由表达。一旦参加吏部的选拔，笔墨都随之被淘汰。闭门整理妆容，却能隔着屋子听到歌声呼唤。奉公的时候用汉律，哪还需要诗书呢？低头走出门去，真是枉费了这七尺的躯体。如今的陶朱公，不再是大梁的屠夫。他的计策虽然未得到使用，却轻视整个吴地。为国家获得了郊县，政务中谨慎而隐秘。宁愿写下一些简单的考题，也不奉承急功近利的符号。打算在外面用心的记载，建立房舍研习典籍。平生读过五千卷，早已不再关心名利。近来的事情更像汉唐时期，偶尔以诗歌自娱。再次无所事事地饮酒，醉卧在青色的奴仆怀中。桃李的春天繁盛，窗前的景致舒展。鸠鸟在屋里渴望雨水，燕子窥视着帘子喂养幼雏。让官吏们散去书籍，风中的竹林献上笙与竽。听见我轻声说话，百姓就免受鱼肉的苦。
注释
- 昔人三百篇：指古人所作的经典文献。
- 嗫嚅：吞吞吐吐，形容说话不畅。
- 吏部选：指古代官吏的选拔考试。
- 汉律：汉朝的法律。
- 俛首：低头的样子。
- 陶朱公：指陶渊明，因其隐居而名。
- 计然特未用：虽有谋略，但未得施展。
诗词背景
作者介绍
陈师道（约1030年－1085年），字士行，号东溪，南宋时期诗人、学者，擅长诗词，尤其以清新自然的风格著称。他的作品多关注社会现实，表达个人志趣与理想。
创作背景
《咸平读书堂》作于陈师道隐居于咸平之际，反映了他对当时社会的思考与个人理想的追求。诗中展现了他对读书、对官场的不满，表达了对平淡生活的向往。
诗歌鉴赏
《咸平读书堂》是一首富有哲理的诗，表达了诗人对读书与仕途的深刻思考。诗中以古人三百篇开头，强调了经典作品对后人的影响，而后生守章句则暗示了对创新的限制。诗人对当时的官场风气表示不满，认为在政治的压力下，真正的文学与诗歌被压制，反映出对社会现实的敏锐观察。诗中提到陶朱公，象征着追求理想与价值的坚持。整首诗情感真挚，既感慨时局，又表达了对自由生活的向往。最后几句对自然的描绘，表现出一种闲适与安宁，显示出诗人对物质与精神双重追求的深思。
诗词解析
逐句解析
- 昔人三百篇 - 提到古人的经典作品，强调文学的积累。
- 後生守章句 - 指出后代人只注重形式，而缺乏创新。
- 一登吏部选 - 描述进入官场的艰难与无奈。
- 闭合画眉妩 - 表现出追求美好生活的愿望。
- 奉公用汉律 - 强调对法律的遵循，质疑诗书的价值。
- 俛首出跨下 - 表达对现实的无奈与卑微。
- 今代陶朱公 - 引用陶渊明作为理想的象征。
- 为邦得畿县 - 强调为国家服务的责任感。
修辞手法
- 对仗：如“闭合画眉妩，隔屋闻歌呼”，呼应自然与人文的结合。
- 比喻：以“陶朱公”比喻追求理想与真理。
- 拟人：形象地描绘自然现象，增强诗歌的生动感。
主题思想
整首诗表达了对当时社会与官场的不满，以及对自由读书生活的向往。通过对古今对比，诗人传达了对理想与现实的思考，展现了对文学与道德的追求。
意象分析
意象词汇
- 桃李：象征春天与希望。
- 燕子：象征生机与生活的细节。
- 笙竽：代表音乐与文化的传承。
互动学习
诗词测试
-
这首诗的作者是谁？ A. 陶渊明
B. 陈师道
C. 李白
D. 杜甫 -
诗中提到的“陶朱公”指的是什么？ A. 一位诗人
B. 一位理想的人物
C. 一位官员
D. 一位商人 -
“昔人三百篇”中“昔人”主要指的是谁？ A. 现代人
B. 古人
C. 后生
D. 官员
答案
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《饮酒》 – 陶渊明
- 《登高》 – 杜甫
诗词对比
- 陶渊明的《饮酒》与陈师道的《咸平读书堂》都表达了对隐逸生活的向往，但陶渊明更多强调个人情感与自然的和谐，而陈师道则更关注社会与个人理想的冲突。
参考资料
- 《宋诗选》
- 《中国古代诗歌理论》
- 《诗词赏析与鉴赏》