学舍直归

原文展示:

衣满天街车马尘，学庐番下已迎曛。 敝裘欹帽驱羸马，官长多能骂广文。

白话文翻译：

满身都是京城街道上的车马尘埃，学舍放学时已是黄昏。 穿着破旧的皮衣，歪戴着帽子，骑着瘦弱的马，官员们常常责骂广文先生。

注释:

• 天街：指京城的街道。
• 车马尘：车马行驶扬起的尘土。
• 学庐：指学舍，学校。
• 番下：放学。
• 迎曛：迎接黄昏。
• 敝裘：破旧的皮衣。
• 欹帽：歪戴的帽子。
• 羸马：瘦弱的马。
• 广文：指广文馆的官员，这里泛指官员。

诗词背景:

作者介绍: 宋祁（998-1061），字子京，北宋文学家、史学家，与兄宋庠并称“二宋”。他的诗文以清新自然、婉约细腻著称，尤擅长写景抒情。这首诗描绘了作者放学归家的情景，反映了当时士人的生活状态和官场的现实。

创作背景: 这首诗可能创作于宋祁在京城求学或任职期间，通过描写自己放学归家的情景，表达了对官场现实的不满和对士人生活的自嘲。

诗歌鉴赏：

这首诗以简洁的语言描绘了作者放学归家的情景，通过对衣着、马匹的描写，展现了士人的贫困和官场的冷漠。诗中的“衣满天街车马尘”一句，既表现了京城的繁华，又暗示了士人的艰辛。“敝裘欹帽驱羸马”则进一步以自嘲的口吻，描绘了自己的落魄形象。最后一句“官长多能骂广文”，则揭示了官场的现实，表达了作者对官场的不满和对士人命运的感慨。整首诗情感真挚，语言质朴，通过对细节的刻画，展现了士人的生活状态和内心的情感。

诗词解析:

逐句解析:

1. 衣满天街车马尘：这句诗通过“衣满”和“车马尘”的描写，表现了京城的繁华和士人的艰辛。
2. 学庐番下已迎曛：这句诗通过“学庐番下”和“已迎曛”的描写，表现了放学时的黄昏景象。
3. 敝裘欹帽驱羸马：这句诗通过“敝裘”、“欹帽”和“驱羸马”的描写，展现了士人的贫困和落魄形象。
4. 官长多能骂广文：这句诗通过“官长多能骂广文”的描写，揭示了官场的现实，表达了作者对官场的不满。

修辞手法:

• 比喻：通过“衣满天街车马尘”和“敝裘欹帽驱羸马”的描写，比喻了士人的艰辛和落魄。
• 拟人：通过“学庐番下已迎曛”的描写，拟人化了学庐，表现了放学时的黄昏景象。

主题思想:

这首诗通过对士人生活状态的描写，表达了作者对官场现实的不满和对士人命运的感慨。

意象分析:

• 天街车马尘：象征京城的繁华和士人的艰辛。
• 学庐番下已迎曛：象征放学时的黄昏景象。
• 敝裘欹帽驱羸马：象征士人的贫困和落魄。
• 官长多能骂广文：象征官场的现实和士人的无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“天街”指的是什么？ A. 京城的街道 B. 乡村的街道 C. 城市的街道 D. 郊区的街道

2. 诗中的“敝裘欹帽驱羸马”描绘了什么形象？ A. 士人的贫困和落魄 B. 士人的富裕和风光 C. 士人的勤奋和努力 D. 士人的聪明和机智

3. 诗中的“官长多能骂广文”表达了什么？ A. 对官场现实的不满 B. 对士人命运的感慨 C. 对官场现实的赞美 D. 对士人命运的羡慕

答案：1. A 2. A 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 宋庠的《秋日》：通过描写秋日的景象，表达了士人的感慨和对官场现实的不满。
• 欧阳修的《秋声赋》：通过描写秋声，表达了士人的感慨和对官场现实的不满。

诗词对比:

• 宋祁的《学舍直归》与杜甫的《春望》：两首诗都通过描写自然景象，表达了士人的感慨和对官场现实的不满。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选》
• 《宋代文学史》
• 《宋祁诗集》