意思解释
原文展示:
幼圃
作者: 杨万里 〔宋代〕
寓舍中庭劣半弓，
燕泥为圃石为墉。
瑞香萱草一两本，
葱叶蔊苗三四丛。
稚子落成小金谷，
蜗牛卜筑别珠宫。
也思日涉随儿戏，
一径惟看蚁得通。
白话文翻译：
在我家庭院中，空间狭小如半弓，
燕子用泥土筑成的小圃，石头围成的墙。
只有几株瑞香和萱草，
还有三四丛葱叶和蔊苗。
孩子们在这里玩耍，仿佛是小金谷，
蜗牛则在这里筑起了像珍珠宫一样的家。
我也常常跟随孩子们嬉戏，
只是在小路上看着蚂蚁如何通行。
注释:
- 寓舍：寓所，居住的地方。
- 劣：狭小、低劣。
- 弓：此处比喻庭院的形状。
- 圃：小园子。
- 瑞香：一种香草，象征着吉祥。
- 萱草：有“忘忧草”之称，寓意忘却忧愁。
- 蔊苗：一种小苗，泛指各种植物。
- 稚子：幼小的孩子。
- 小金谷：形象生动地描绘孩童们玩耍的场景。
- 蜗牛：代表宁静和细致的生活。
- 得通：通行、顺利通过。
诗词背景:
作者介绍:
杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋时期著名诗人、词人，因其诗作清新自然、情感真挚而受到后世推崇。他的作品常表现出对自然的热爱和对生活的细腻观察。
创作背景:
《幼圃》创作于杨万里晚年，体现了他对日常生活的细致观察和对儿童纯真世界的向往。诗中描绘的场景不仅展示了当时家庭生活的点滴，也反映了他对自然与人情的深刻理解。
诗歌鉴赏:
《幼圃》是一首充满童趣与自然气息的诗作。诗人以极为简单的语言描绘了自家庭院的景象，展现了一个宁静而温馨的生活场景。开篇就以“劣半弓”引出庭院的狭小，接着用燕泥和石头构建出一个小小的园圃，生动地表现了生活的朴实和真实。
诗中提到的瑞香、萱草以及葱叶蔊苗，既是对自然生长的描绘，也传达了一种生机与活力。孩子们的嬉戏就像金谷一样珍贵，蜗牛的存在则让整个场景增添了几分幽静与细腻。最后两句描绘了诗人与孩子们一起玩耍的场景，展现了人与自然、人与人之间的和谐美好。
这首诗不仅是自然景观的描写，更是对生活的热爱与珍惜。通过孩童的视角，诗人展现了一种简单而纯粹的幸福，传达出对生命的感悟与热爱，令人倍感亲切。
诗词解析:
逐句解析:
- 寓舍中庭劣半弓：形容庭院狭小，空间有限。
- 燕泥为圃石为墉：用燕子的泥土筑成小园，用石头围成墙。
- 瑞香萱草一两本：仅有几株香草和萱草，生动描绘庭院的简陋。
- 葱叶蔊苗三四丛：还有几丛葱叶和蔊苗，点缀了院子。
- 稚子落成小金谷：孩子们的嬉戏让庭院变得如同小金谷。
- 蜗牛卜筑别珠宫：蜗牛在这里筑巢，形容其家像珍珠宫一样美丽。
- 也思日涉随儿戏：诗人常常和孩子们一起玩耍。
- 一径惟看蚁得通：诗人仅在小路上观察蚂蚁的活动。
修辞手法:
- 比喻：将庭院比作半弓，生动形象。
- 拟人：蜗牛被描绘成在筑巢的生物，增添了生动性。
- 对仗：如“瑞香萱草一两本，葱叶蔊苗三四丛”，对称工整，增强了诗的音乐感。
主题思想:
整首诗的主题是对自然与家庭生活的热爱，表达了诗人对平凡生活的细腻观察和对童年纯真的怀念。通过孩童的视角，展现了简单而幸福的生活状态，透出一种宁静与和谐。
意象分析:
意象词汇:
- 燕泥：象征着温暖的家庭和生活的细腻。
- 瑞香、萱草：代表生命的芬芳与希望。
- 稚子：象征着纯真、童趣与未来的希望。
- 蜗牛：象征着宁静、细致的生活。
- 蚁：象征着勤劳与团结。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的自然元素有哪些？
- A. 燕泥
- B. 瑞香
- C. 玫瑰
- D. 蜗牛
-
诗人是如何描绘儿童生活的？
- A. 快乐
- B. 悲伤
- C. 忧愁
- D. 厌倦
-
诗句“寓舍中庭劣半弓”中的“劣”字意思是？
- A. 优秀
- B. 好
- C. 差、劣质
- D. 平常
答案:
- A, B, D
- A
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《小儿垂钓》 - 胡令能
- 《静夜思》 - 李白
诗词对比:
- 《幼圃》 vs 《小儿垂钓》：两首诗都表现了儿童的纯真与乐趣，但前者更注重家庭生活的细腻观察，后者则集中在儿童的游戏与自然的结合。
粗略解读:
两首诗都以儿童为中心，展现了他们与自然的亲密关系，但在表现手法上各有侧重，前者更具家庭氛围，后者则更强调自然的自由与童趣。