意思解释
原文展示:
玉楼春 春暮
作者: 张玉娘 〔宋代〕
凭楼试看春何处。
帘卷空青淡烟雨。
竹将翠影画屏纱，
风约乱红依绣户。
小莹弄柳翻金缕。
紫燕定巢衔舞絮。
欲凭新句破新愁，
笑问落花花不语。
白话文翻译：
在楼上凭栏远望，春天的景色在哪里呢？
窗帘卷起，淡淡的青色天空上飘着烟雨。
竹子把翠绿的影子映在纱窗上，
微风吹乱了窗前的花瓣。
小莹在柳树下玩耍，翻动着金色的丝线。
紫燕回巢，衔着飞舞的絮状物。
我想用新写的诗句来打破心中的愁苦，
却笑着问落花，难道你也无话可说？
注释:
- 凭楼：在楼上。
- 帘卷：窗帘卷起。
- 空青：指晴朗的天空。
- 淡烟雨：轻微的细雨。
- 翠影：竹子的绿色影子。
- 画屏纱：形容竹影映在纱窗上如画一般。
- 乱红：掉落的花瓣。
- 小莹：诗中的人物，可能代表作者或某个年轻女子。
- 金缕：形容柳条的轻盈。
- 紫燕：指紫燕子。
- 舞絮：飞舞的柳絮。
- 新句：新写的诗句。
- 新愁：新的忧愁。
- 落花：飘落的花瓣。
典故解析:
“紫燕”常常用来象征春天的到来，燕子归来意味着春暖花开，象征着生机与希望。此诗中，燕子衔着柳絮，既是春天的特征，也暗示着生命的延续与循环。
诗词背景:
作者介绍：张玉娘，宋代女词人，生活在南宋时期。她的词风清丽，情感细腻，以描写春日风景和个人情感著称。
创作背景：此词创作于春天的暮时，正是春暮时节，诗人通过描绘春天的景象，表达了自己对春天的思念与惆怅的情感。
诗歌鉴赏：
张玉娘的《玉楼春 春暮》以细腻的笔触描绘了春天的美丽与愁绪。诗人通过“凭楼试看春何处”的意象，首先引导读者进入一个春意盎然却又略显孤寂的氛围。帘卷的动作，象征着诗人对外界春景的渴望，却又被“淡烟雨”所笼罩，表现出一种柔和而略带忧伤的情感。接下来的“竹将翠影画屏纱”，则描绘了春天的生机与美丽，竹影摇曳，似乎在轻声诉说着春天的故事。
“小莹弄柳翻金缕”描绘了春日的嬉戏场景，充满了年轻的生气与活力。而“紫燕定巢衔舞絮”则再次将我们带入春天，燕子归来，象征着春天的希望和生命的延续。最后，诗人表达了对新愁的思考，希望通过新句来化解心中的忧愁，却又对落花的沉默感到无奈。整首诗通过细腻的描绘和情感的流露，展现了春天的美丽和诗人内心复杂的情感，值得细细品味。
诗词解析:
逐句解析：
- 凭楼试看春何处：在楼上观看春天的景色，表达了对春天的向往。
- 帘卷空青淡烟雨：窗帘卷起，映入眼帘的是清淡的青空和细雨，营造出一种朦胧的春日气氛。
- 竹将翠影画屏纱：竹影映在纱窗上，像画一样美丽，表现出春天的生机。
- 风约乱红依绣户：微风吹动，花瓣纷飞，依偎在绣好的窗户上，展现出春天的动感。
- 小莹弄柳翻金缕：小莹在柳树下玩耍，翻动着金色的丝线，表现出童趣和春的活力。
- 紫燕定巢衔舞絮：燕子归来，衔着柳絮，象征着春天的到来。
- 欲凭新句破新愁：想用新写的诗句来解开心中的愁苦。
- 笑问落花花不语：对落花发问，却得不到回应，表现出一种孤独与无奈。
修辞手法：
- 比喻：如“竹将翠影画屏纱”，将竹影比作画。
- 拟人：如“笑问落花花不语”，让花具有人类的情感。
- 对仗：如“欲凭新句破新愁”，“笑问落花花不语”，形成对称的结构，增强了诗的韵律感。
主题思想： 整首诗表达了对春天的渴望与对人生苦闷的思考，展现了自然之美与人内心情感的交融，传达出一种既美丽又感伤的情感基调。
意象分析:
意象词汇：
- 春：象征生命的复苏与希望。
- 竹：象征坚韧与柔美，代表着春天的生机。
- 燕子：象征春天的到来，生命的延续。
- 落花：象征美好的事物易逝，表达对过往的惆怅。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“紫燕”象征什么？
- A. 秋天的到来
- B. 春天的到来
- C. 冬天的到来
- D. 夏天的到来
-
“小莹弄柳翻金缕”中的“小莹”可能指代什么？
- A. 一只小鸟
- B. 一位年轻女子
- C. 一棵柳树
- D. 一朵花
-
“欲凭新句破新愁”中的“新愁”指的是什么？
- A. 新的快乐
- B. 生活中的烦恼
- C. 过去的忧伤
- D. 自然的变化
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 李清照的《如梦令》
- 苏轼的《定风波》
诗词对比：
- 李清照的《如梦令》同样描绘了春天的美丽与个人情感，但其情感更加细腻而深沉。
- 苏轼的《定风波》则通过更为豪放的笔触，表达了对人生的豁达与洒脱，展现出不同的情感基调。
参考资料:
- 《宋词三百首》
- 《中国古典诗词赏析》
- 《古典诗词基础知识》