意思解释
原文展示:
赠背书人王生
作者: 方岳 〔宋代〕
我无王书二千六百纸，
空有六经四十三万字。
荒山寒入雪夜灯，
三十年来无本子。
壁鱼不生糊法死，
君欲如何染君指。
石炉煮饼深注汤，
自向胸中相料理。
白话文翻译：
我没有王生的二千六百卷书，
却空有《易经》、《诗经》等四十三万字。
在这荒山寒夜，雪花飘落，灯光昏暗，
三十年来我没有写下任何东西。
壁上鱼儿不再生存，糊涂的法则也死去，
你想要如何给你的指尖染上颜色？
石炉上煮饼，汤水也深，
一切都在我心中自我料理。
注释:
字词注释:
- 王书: 指王生的书籍，可能是王生的经典著作。
- 六经: 指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》、《乐经》，是中国古代经典文献。
- 荒山寒入: 指在荒凉的山中，寒冷的夜晚。
- 本子: 这里指的是书本或笔记。
- 壁鱼: 可能指壁上的鱼，象征生存的艰难。
- 石炉煮饼: 形象地描绘生活中的琐事。
典故解析:
- 六经: 是儒家经典，对中国古代文化有深远影响。
- 荒山寒夜: 反映孤独与困境的意象，常见于古代诗词中表示对人生的感慨。
诗词背景:
作者介绍:
方岳，字子云，号山人，宋代著名诗人，以其清新脱俗的诗风和深邃的思考著称。
创作背景:
此诗创作于诗人对自己学识和生活的反思之际，表达了对知识与生活困境的感慨，同时也隐含着对背书人王生的敬重与无奈。
诗歌鉴赏：
这首诗通过对比和隐喻，展现了诗人内心的挣扎与对生活的深刻思考。开篇诗人提到自己没有王生的书，但却拥有了六经的庞大知识量，这种对比一方面表现了对知识的渴望，另一方面也反映出诗人对自我能力的怀疑。接着，诗人描绘了在寒冷荒山中的孤独情景，暗示他对社会和生活的疏离感。
“壁鱼不生糊法死”这一句，展示了诗人对生存法则的质疑，似乎在问：在这样生存艰难的环境中，知识的积累是否还有意义？最后，诗人以“石炉煮饼深注汤”结束，暗示着生活的琐碎与内心的复杂，表明即使在困境中，仍然需要自我调适和料理内心的情感。
整首诗情感真挚，语言简练而富有哲理，表现了诗人对知识与生活状态的深刻反思，给人以启发。
诗词解析:
逐句解析:
- 我无王书二千六百纸：诗人自述没有王生所著的书籍，表达对知识的渴望。
- 空有六经四十三万字：虽然有大量经典，但却无从运用，表现出对知识的无力感。
- 荒山寒入雪夜灯：描绘了一个孤寂而寒冷的环境，象征着心灵的孤独。
- 三十年来无本子：三十年无所作为，暗示时间的流逝与个人的无奈。
- 壁鱼不生糊法死：比喻生活的枯燥与规则的无效。
- 君欲如何染君指：向对方发问，表达了对生存状态的无奈。
- 石炉煮饼深注汤：生活琐事的隐喻，暗示着内心的复杂与沉重。
修辞手法:
- 对比：诗人对比知识与现实，突显内心的矛盾。
- 隐喻：如“壁鱼”象征生存的艰难，增强诗的哲理性。
- 反问：通过反问加深情感的表达，增强了诗的深度。
主题思想:
诗歌通过对知识与生存的探讨，表达了对生活困境的无奈，揭示了知识的积累与实际生活之间的矛盾，反映出作者对人生的深思与感慨。
意象分析:
意象词汇:
- 荒山：象征孤独与困境。
- 雪夜：反映寒冷与凄凉。
- 壁鱼：隐喻生存的艰难与无奈。
- 石炉：生活琐事与内心的复杂。
互动学习:
诗词测试:
-
诗人提到的“六经”指的是哪些经典？ A. 《山海经》
B. 《四书五经》
C. 《易经》、《尚书》、《诗经》等
D. 《红楼梦》 -
诗中“我无王书二千六百纸”表达了什么情感？
A. 自豪
B. 无奈
C. 喜悦
D. 愤怒 -
“壁鱼不生糊法死”中的“壁鱼”象征着什么？
A. 知识
B. 生存的艰难
C. 家庭
D. 友情
答案：
- C
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《登高》：王之涣
- 《夜泊牛渚怀古》：李白
诗词对比:
- 方岳 vs. 王之涣：
- 方岳的诗中体现了对知识与生活的思考，情感更加内敛；而王之涣的作品则常常彰显壮志与豪情，展现出不同的情感基调。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《古诗词鉴赏入门》
- 《唐诗宋词选读》