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意思解释
送陶仁父
作者: 刘克庄 〔宋代〕
原文展示
自古送行情味恶，君行快似泛仙槎。
新班人少先投卷，下水船轻易到家。
南浦不堪看草色，西湖尚可及荷花。
诸公若问栖栖者，为说吟诗两鬓华。
白话文翻译
自古以来，送别的情感总是让人感到厌恶，而你的离去却如同轻舟般迅速。新一届的学子们很少早早投递文章，而小船轻易便能回到家乡。南浦的草色让人难以忍受，而西湖的荷花尚且可以一观。若有朋友问起我这个人，便告诉他们我只是在吟诗中两鬓已白。
注释
- 送行情味恶：送别的情感让人感到厌恶，表达送别时的苦涩。
- 泛仙槎：比喻轻快如仙人的小船，形容友人离去的速度。
- 新班人少：指新一届的学生人数少。
- 投卷：指提交文章或诗作。
- 下水船：比喻轻松回家的小船。
- 南浦：指南方的河岸，草色令人心生厌恶。
- 诸公若问栖栖者：若有朋友询问我这个人。
诗词背景
作者介绍
刘克庄（1187年－1269年），字舜卿，号天池，宋代诗人，主要活跃于南宋时期。他的诗风以清新、豪放著称，兼具理性与情感，擅长描绘自然景观与人生感悟。
创作背景
此诗作于送别友人陶仁父之际，诗人表达了对友人的不舍与对送别情景的感慨，同时也反映了当时社会中人与人之间的情感联系。
诗歌鉴赏
《送陶仁父》是一首充满情感的送别诗，诗中通过细腻的描写展现了送别的复杂情感。开篇便指出送别的苦涩，反映出诗人对离别的不满和无奈。然而，随即转入对友人迅速离去的赞美，仿佛在说离别并不一定是悲伤的。接着，诗人用“新班人少”的比喻，传达了对新一代学子的关注和期待，暗示着时代的变迁。
此外，南浦和西湖的意象构成了诗的情感对比，南浦草色的沉闷与西湖荷花的清丽形成鲜明对照，体现了诗人对于自然景色的敏锐观察和深刻感受。最后，诗人在友人询问自己时，淡然回应，用“吟诗两鬓华”来反映自己的生活状态和内心独白，表现出一种对生活的淡泊与从容。
整首诗在情感上层层递进，以自然景色与人际关系的交融，展现了诗人对人生的深刻思考与感悟。
诗词解析
逐句解析
- 自古送行情味恶：开篇直白表明对送别情感的厌恶。
- 君行快似泛仙槎：比喻友人离去的速度如同行云流水般自在。
- 新班人少先投卷：对新生一代的期待与无奈。
- 下水船轻易到家：形象描绘归家的轻松。
- 南浦不堪看草色：表达对南浦景色的厌倦。
- 西湖尚可及荷花：与前句形成对比，表现出西湖的美好。
- 诸公若问栖栖者：引入对自身的反思。
- 为说吟诗两鬓华：以诗作回应人生的白发，表现出淡然的态度。
修辞手法
- 比喻：如“泛仙槎”形象生动，增强了诗的表现力。
- 对比：南浦与西湖的对照，突显情感的层次与变化。
主题思想
整首诗通过送别的场景与自然的描绘，展现了诗人对人生离合的深刻思考，情感基调在于淡淡的伤感与对未来的期许。
意象分析
意象词汇
- 仙槎：象征轻松与自在的离去。
- 草色：象征沉闷与无趣。
- 荷花：象征美好与生机。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“南浦”主要表达了什么情感？
- A. 美好
- B. 厌倦
- C. 向往
- D. 失落
- 答案：B
-
诗人用“泛仙槎”比喻友人的离去，主要想表达什么？
- A. 朋友的困扰
- B. 离去的迅速
- C. 离别的悲伤
- D. 未来的希望
- 答案：B
-
诗中“诸公若问栖栖者”意在表达：
- A. 自我反省
- B. 对他人的看法
- C. 对社会的批判
- D. 对未来的展望
- 答案：A
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 《送友人》：同样表达送别情感，但更侧重于友情的珍贵。
- 《送杜少府之任蜀州》：对未来的期待和对友人的祝福，情感更为激昂。
参考资料
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏辞典》
- 《宋代诗人研究》
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