意思解释
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调笑
作者：毛滂 〔宋代〕
筵前看柘枝。
河东词客今何地。
密寄软绡三尺泪。
锦城春色隔瞿唐，
故华灼灼今憔悴。
憔悴。何郎地。
密寄软绡三尺泪。
传心语眼郎应记。
翠袖犹芬仙桂。
愿郎学做蝴蝶子。
去去来来花里。
白话文翻译
在筵席前，看着那柘枝的舞姿。
如今河东的词客在哪里呢？
我密密寄出三尺的泪水，
锦城的春色隔着瞿唐，
曾经灼灼的华丽，如今却憔悴不堪。
憔悴的模样，何处是郎君的身影？
我密寄三尺的泪水。
传达心意的眼神，郎君应该还记得吧？
翠袖依旧芬芳如仙桂。
愿郎君学着做那蝴蝶，
在花丛中去来。
注释
- 柘枝：一种树木，常用来比喻美好的事物或情感。
- 河东词客：指的是河东地区的词人，这里具有怀念和追忆的意味。
- 密寄：悄悄寄出，暗示情感的深沉与隐秘。
- 锦城：即成都，因其春色如锦而得名。
- 瞿唐：指的是古代的瞿唐山，寓意遥远和隔离。
- 憔悴：形容衰弱、失去生气的样子。
- 翠袖：指的是女子的衣袖，象征着美丽和优雅。
- 蝴蝶子：比喻轻盈自由的存在，寓意对爱情的向往和追求。
诗词背景
作者介绍：毛滂，字子明，号雪山，宋代词人。他的词风清新婉约，常以细腻的情感和优美的意象著称。
创作背景：此诗创作于宋代，正值社会动荡，诗人借词抒发对往事的追忆与对爱情的渴望，表现出一种淡淡的忧伤与思念。
诗歌鉴赏
《调笑》是一首充满情感的词作，通过细腻的描写和丰富的意象，表达了对逝去爱情的怀念和对美好事物的渴望。整首词采用了对仗和重复的修辞手法，增强了词句的韵律感和情感的渲染力。
开头“筵前看柘枝”，便设定了一个欢快的场景，而随之而来的“河东词客今何地”则瞬间转入对过往的追忆，形成鲜明的对比。诗中多次提到“密寄软绡三尺泪”，不仅展现出深切的思念，也象征着泪水的无尽与无奈。随着后文的展开，锦城的春色与瞿唐的遥远，暗示着诗人与爱人之间的距离和无法跨越的障碍。
“愿郎学做蝴蝶子”一句，表现出诗人对自由与美好爱情的向往，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，象征着轻盈与无拘无束的爱情理想。这种理想与现实的冲突，构成了整首词的情感核心。
诗词解析
逐句解析：
- 筵前看柘枝：描绘欢宴场景，暗示诗人的美好回忆。
- 河东词客今何地：感叹昔日词人的不在，增添了思念之情。
- 密寄软绡三尺泪：表达深情厚意，泪水象征着浓重的情感。
- 锦城春色隔瞿唐：描绘春天的美好与遥远的隔离，凸显距离感。
- 故华灼灼今憔悴：对昔日美好事物的怀念与如今的失落形成对比。
- 憔悴。何郎地：重复强调思念与无奈，情感愈加深厚。
- 传心语眼郎应记：期待对方仍能记住彼此的情意。
- 翠袖犹芬仙桂：用美丽的意象表达对爱的依恋与希望。
- 愿郎学做蝴蝶子：寄托对自由爱情的向往。
- 去去来来花里：希望能在花间自由往来，象征对爱情的追求。
修辞手法：
- 比喻：将情感与泪水相联系，增强情感的表现力。
- 对仗：如“去去来来”，增强音韵的和谐。
- 重复：强调思念的深重，如“憔悴”和“密寄”。
主题思想：整首诗围绕着思念、距离与爱的理想展开，展示了对失去爱情的无奈与对美好未来的向往。
意象分析
意象词汇：
- 柘枝：象征美好记忆。
- 春色：代表希望与生机。
- 蝴蝶：象征自由与爱情的轻盈。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“河东词客”指的是哪个地区的词人？
A. 河西
B. 河东
C. 北方
D. 南方 -
诗中“密寄软绡三尺泪”中“软绡”是指什么？
A. 一种衣料
B. 一种花
C. 一种乐器
D. 一种饮品 -
诗歌的主题主要是关于：
A. 友情
B. 思念与爱情
C. 旅行
D. 归隐
答案：
- B
- A
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 李清照《如梦令》
- 苏轼《水调歌头》
诗词对比：
- 毛滂的《调笑》与李清照的《如梦令》，两者均表现了对爱情的追忆与思念，但毛滂更具沉郁之感，而李清照则略带婉约与轻快。
参考资料
- 《宋词三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《宋代词人研究》