赠蔡子笃诗

原文展示:

翼翼飞鸾。载飞载东。我友云徂。言戾旧邦。舫舟翩翩。以泝大江。蔚矣荒涂。时行靡通。慨我怀慕。君子所同。悠悠世路。乱离多阻。济岱江衡。邈焉异处。风流云散。一别如雨。人生实难。愿其弗与。瞻望遐路。允企伊伫。烈烈冬日。肃肃凄风。潜鳞在渊。归雁载轩。茍非鸿鵰。孰能飞飜。虽则追慕。予思罔宣。瞻望东路。惨怆增叹。率彼江流。爰逝靡期。君子信誓。不迁于时。及子同寮。生死固之。何以赠行。言赋新诗。中心孔悼。涕泪涟洏。嗟尔君子。如何勿思。

白话文翻译：

飞鸾翼翼，载飞载东。我的朋友云游远方，言语间流露出对故国的眷恋。船舟翩翩，溯江而上。荒凉的道路，时行时止，难以通行。感慨我的思念与仰慕，这是君子所共有的情感。世道悠悠，乱离多阻。济岱江衡，相隔遥远。风流云散，一别如雨。人生实难，愿其不与分离。远望前路，心中企盼，久久伫立。烈烈的冬日，肃肃的凄风。潜鳞在深渊，归雁载轩。若非鸿鵰，谁能飞翔。虽则追慕，我的思念无法宣泄。远望东方，心中悲怆，叹息不已。顺着江流，逝去无期。君子信誓，不随时光变迁。与你同僚，生死与共。何以赠行，唯有赋新诗。心中悲痛，涕泪涟洏。嗟尔君子，如何能不思念。

注释:

• 翼翼飞鸾：形容飞鸟飞翔的姿态。
• 载飞载东：载，助词，无实义；东，指东方。
• 我友云徂：云徂，云游远方。
• 言戾旧邦：戾，到达；旧邦，故国。
• 舫舟翩翩：舫舟，船只；翩翩，轻盈的样子。
• 以泝大江：泝，同“溯”，逆流而上。
• 蔚矣荒涂：蔚，茂盛；荒涂，荒凉的道路。
• 时行靡通：时行，时而通行；靡通，不通。
• 慨我怀慕：慨，感慨；怀慕，思念与仰慕。
• 悠悠世路：悠悠，长远。
• 乱离多阻：乱离，战乱分离。
• 济岱江衡：济岱，指济水与泰山；江衡，指长江与衡山。
• 邈焉异处：邈焉，遥远的样子；异处，相隔遥远。
• 风流云散：形容人事变迁，离散。
• 一别如雨：形容离别之多，如雨点般纷纷落下。
• 愿其弗与：弗与，不与分离。
• 瞻望遐路：瞻望，远望；遐路，远路。
• 允企伊伫：允，确实；企，企盼；伊伫，久久伫立。
• 烈烈冬日：烈烈，形容冬日的严寒。
• 肃肃凄风：肃肃，形容风的凄凉。
• 潜鳞在渊：潜鳞，潜藏的鱼；渊，深渊。
• 归雁载轩：载轩，载着车。
• 茍非鸿鵰：茍，如果；鸿鵰，大鸟。
• 孰能飞飜：飜，同“翻”，飞翔。
• 虽则追慕：虽则，虽然。
• 予思罔宣：罔宣，无法宣泄。
• 瞻望东路：东路，东方。
• 惨怆增叹：惨怆，悲怆；增叹，增加叹息。
• 率彼江流：率，顺着。
• 爰逝靡期：爰，于是；逝，逝去；靡期，无期。
• 君子信誓：信誓，坚定的誓言。
• 不迁于时：不随时间变迁。
• 及子同寮：及，与；同寮，同僚。
• 生死固之：固之，坚定不移。
• 何以赠行：赠行，送别。
• 言赋新诗：赋新诗，创作新诗。
• 中心孔悼：孔悼，极度悲痛。
• 涕泪涟洏：涟洏，泪流不止。
• 嗟尔君子：嗟，叹息；尔，你。
• 如何勿思：勿思，不思念。

诗词背景:

作者介绍: 王粲（177-217），字仲宣，山阳郡高平县（今山东微山）人，东汉末年文学家、政治家，建安七子之一。王粲的诗歌多表现乱世中的忧国忧民之情，风格沉郁顿挫，语言凝练，情感深沉。《赠蔡子笃诗》是王粲在战乱中与友人分别时所作，表达了对友人的深切思念和对时局的感慨。

创作背景: 此诗创作于东汉末年，当时社会动荡，战乱频发，王粲与友人蔡子笃分别，心中充满对友人的思念和对时局的忧虑。诗中通过描绘飞鸾、江流等意象，抒发了对友人的不舍和对乱世的感慨。

诗歌鉴赏：

《赠蔡子笃诗》是王粲在乱世中与友人分别时所作，全诗情感深沉，语言凝练，通过对飞鸾、江流等意象的描绘，抒发了对友人的深切思念和对时局的感慨。诗中“翼翼飞鸾”、“舫舟翩翩”等词句，形象生动，展现了诗人对友人的美好祝愿和对未来的期盼。同时，“悠悠世路”、“乱离多阻”等词句，又透露出诗人对乱世的忧虑和对友人的不舍。整首诗情感真挚，意境深远，是王粲诗歌中的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

1. 翼翼飞鸾：形容飞鸟飞翔的姿态，比喻友人如飞鸟般自由。
2. 载飞载东：载，助词，无实义；东，指东方，暗示友人将远行。
3. 我友云徂：云徂，云游远方，表达对友人的思念。
4. 言戾旧邦：戾，到达；旧邦，故国，暗示友人对故国的眷恋。
5. 舫舟翩翩：舫舟，船只；翩翩，轻盈的样子，形容船只行驶的轻盈。
6. 以泝大江：泝，同“溯”，逆流而上，暗示友人将逆流而上，远行他乡。
7. 蔚矣荒涂：蔚，茂盛；荒涂，荒凉的道路，形容道路的荒凉。
8. 时行靡通：时行，时而通行；靡通，不通，形容道路的艰难。
9. 慨我怀慕：慨，感慨；怀慕，思念与仰慕，表达对友人的思念。
10. 君子所同：君子，指友人；所同，共同的情感，表达对友人的理解。
11. 悠悠世路：悠悠，长远，形容世道的艰难。
12. 乱离多阻：乱离，战乱分离，形容时局的动荡。
13. 济岱江衡：济岱，指济水与泰山；江衡，指长江与衡山，形容相隔遥远。
14. 邈焉异处：邈焉，遥远的样子；异处，相隔遥远，表达对友人的思念。
15. 风流云散：形容人事变迁，离散，表达对友人的不舍。
16. 一别如雨：形容离别之多，如雨点般纷纷落下，表达对友人的不舍。
17. 人生实难：人生实难，愿其弗与，表达对友人的美好祝愿。
18. 瞻望遐路：瞻望，远望；遐路，远路，表达对友人的思念。
19. 允企伊伫：允，确实；企，企盼；伊伫，久久伫立，表达对友人的思念。
20. 烈烈冬日：烈烈，形容冬日的严寒，形容环境的艰苦。
21. 肃肃凄风：肃肃，形容风的凄凉，形容环境的艰苦。
22. 潜鳞在渊：潜鳞，潜藏的鱼；渊，深渊，形容环境的艰苦。
23. 归雁载轩：载轩，载着车，形容友人将远行。
24. 茍非鸿鵰：茍，如果；鸿鵰，大鸟，形容友人的远行。
25. 孰能飞飜：飜，同“翻”，飞翔，形容友人的远行。
26. 虽则追慕：虽则，虽然，表达对友人的思念。
27. 予思罔宣：罔宣，无法宣泄，表达对友人的思念。
28. 瞻望东路：东路，东方，表达对友人的思念。
29. 惨怆增叹：惨怆，悲怆；增叹，增加叹息，表达对友人的思念。
30. 率彼江流：率，顺着，表达对友人的思念。
31. 爰逝靡期：爰，于是；逝，逝去；靡期，无期，表达对友人的思念。
32. 君子信誓：信誓，坚定的誓言，表达对友人的信任。
33. 不迁于时：不随时间变迁，表达对友人的信任。
34. 及子同寮：及，与；同寮，同僚，表达对友人的信任。
35. 生死固之：固之，坚定不移，表达对友人的信任。
36. 何以赠行：赠行，送别，表达对友人的思念。
37. 言赋新诗：赋新诗，创作新诗，表达对友人的思念。
38. 中心孔悼：孔悼，极度悲痛，表达对友人的思念。
39. 涕泪涟洏：涟洏，泪流不止，表达对友人的思念。
40. 嗟尔君子：嗟，叹息；尔，你，表达对友人的思念。
41. 如何勿思：勿思，不思念，表达对友人的思念。

修辞手法:

1. 比喻：如“翼翼飞鸾”比喻友人如飞鸟般自由，“风流云散”比喻人事变迁，离散。
2. 拟人：如“烈烈冬日”、“肃肃凄风”赋予自然景物以人的情感。
3. 对仗：如“悠悠世路”与“乱离多阻”，“瞻望遐路”与“允企伊伫”等，形成对仗，增强语言的韵律美。

主题思想:

整首诗表达了诗人对友人的深切思念和对时局的感慨。诗中通过对飞鸾、江流等意象的描绘，抒发了对友人的不舍和对乱世的忧虑。同时，诗中也透露出诗人对友人的美好祝愿和对未来的期盼。整首诗情感真挚，意境深远，是王粲诗歌中的佳作。

意象分析:

意象词汇:

1. 翼翼飞鸾：飞鸟飞翔的姿态，比喻友人如飞鸟般自由。
2. 舫舟翩翩：船只行驶的轻盈，形容友人将远行。
3. 大江：象征着友人将远行的道路。
4. 荒涂：荒凉的道路，形容道路的艰难。
5. 冬日：形容环境的艰苦。
6. 凄风：形容环境的艰苦。
7. 潜鳞：潜藏的鱼，形容环境的艰苦。
8. 归雁：象征着友人将远行。
9. 鸿鵰：大鸟，形容友人的远行。
10. 江流：象征着友人将远行的道路。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“翼翼飞鸾”比喻什么？ A. 友人如飞鸟般自由 B. 友人如飞鸟般轻盈 C. 友人如飞鸟般远行 D. 友人如飞鸟般美丽

2. 诗中“风流云散”形容什么？ A. 人事变迁，离散 B. 人事变迁，聚合 C. 人事不变，离散 D. 人事不变，聚合

3. 诗中“烈烈冬日”形容什么？ A. 环境的艰苦 B. 环境的舒适 C. 环境的美丽 D. 环境的温暖

4. 诗中“肃肃凄风”形容什么？ A. 环境的艰苦 B. 环境的舒适 C. 环境的美丽 D. 环境的温暖

5. 诗中“潜鳞在渊”形容什么？ A. 环境的艰苦 B. 环境的舒适 C. 环境的美丽 D. 环境的温暖

答案:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

诗词比较与延伸:

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1. 王粲《七哀诗》：表达了诗人对乱世的忧虑和对友人的思念。
2. 王粲《登楼赋》：表达了诗人对故国的眷恋和对时局的感慨。
3. 王粲《赠卫八处士》：表达了诗人对友人的思念和对时局的忧虑。

诗词对比:

1. 王粲《赠蔡子笃诗》与《七哀诗》：两首诗都表达了诗人对乱世的忧虑和对友人的思念，但《赠蔡子笃诗》更加注重对友人的思念，而《七哀诗》更加注重对乱世的忧虑。
2. 王粲《赠蔡子笃诗》与《登楼赋》：两首诗都表达了诗人对故国的眷恋和对时局的感慨，但《赠蔡子笃诗》更加注重对友人的思念，而《登楼赋》更加注重对故国的眷恋。

参考资料:

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